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大 → 小 多 → 少 高 → 低（矮） 粗 → 细 左 → 右 前 → 后 单 → 双 黑 → 白 长 → 短 宽 → 窄 胖 → 瘦 明 → 暗 请爱护花草 星期天，妈妈带小兰去公园里玩。 小兰一走进公园，哇！一大片美丽的花朵好像在向她招手。小兰高兴的跑过去，想把这美丽的花摘下来带回家。 正当小兰要摘花时，就听见妈妈说：“孩子，公园里美丽的花朵是供大家欣赏的。如果人人都想把它带回家，那公园里的美景就不见了。” 小兰听了妈妈的话，知道自己错了。她不好意思的对花儿说：“对不起，我以后再也不摘花了，请你原谅我！” 保护小树 保护小树 一个寒冬的下午，小文放学后背着书包往回走。 突然，天上刮起了一阵狂风，把路边的小树都快要折断了。小文看见了，连忙把小树扶直来。可是风太大了，他一个人怎么也不能把小树扶好。怎么办呢？小文心里很着急。 这时，他看到自己戴着的围巾有了好办法。他马上把围巾解下来，然后又找到了一根木棍插在了小树旁。小文用围巾把小树牢牢地绑在了木棍上，小树站立起来了。 小文做完这一切，高高兴兴地跑会家了。 美丽的公园 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长了出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。1、这段话共有______句。2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。 动物的舌头 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！1、这段话有______句。 2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。 3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。 * 我的发现 看看说说 读读记记 我会选 我会读 呀 蚜 鸦 芽 铃 玲 岭 龄 领 零 披 破 坡 被 堆 推 准 难 淮 维 我发现许多汉字 都有······· 牙 令 皮 隹 相同的部件 看了这幅图，我能说出很多的反义词。 看看说说 各种各样 金光闪闪 秀丽神奇 四海为家 无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦连天 自言自语 读 读 记 记 各种各样 金光闪闪 秀丽神奇 四海为家 无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦连天 自言自语 读 读 记 记 你还能说出哪些四字词语？ 飘浮 飘扬 云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。 彩旗迎风（ ），广场显得更加美丽。 我会读 请同学们认真读短文，在读的时候思考下面的问题： 1、教书先生给学生出的是什么样的题？ 2、其他学生是怎么做的？韩愈又是怎么做的？ 3、你觉得韩愈是一个什么样的孩子？ 我会写 1、你有什么高兴地事，想告诉大家？ 2、你能告诉大家你最喜欢吃的食物吗？为什么？ 3、你能告诉大家你最喜欢的游戏吗？这个游戏是怎么玩的？ 4、你最喜欢去的是什么地方，你看见了什么？ 5、你最喜欢的小动物是什么？长得什么样？ 我想写几句心里话…… 口语交际 有趣的动物、植物 你喜欢动物、植物吗？把你看到或了解到的有趣的动物、植物，讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。 请爱护花草 4 用 画出短文中的比喻句。 *