真情育桃李心丹铸师魂.docVIP

真情育桃李 丹心铸师魂 ——记灵宝市焦村三中优秀教师屈北龙 焦村三中 200806.03 真情育桃李 丹心铸师魂 ——记灵宝市焦村三中优秀教师屈北龙 屈北龙同志是灵宝市焦村三中一名数学教师，本科文化，中学二级教师，他忠诚党的教育事业，在几年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。深受学生、家长、同事、领导的好评。在焦村三中乃至全中心校新一轮课程改革和校本培训中树立了一面旗帜，是焦村三中优秀教师的代表。 一、他是一名思想进步的教师　　“做一个合格的人民教师，首先要有一个健康进步的思想”。屈北龙同志在思想上首先严格要求自己，认真学习和领会党的路线、方针、政策，认真学习“三个代表”重要思想和“社会主义荣辱观”的重要论述。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，他认真学习政治业务并做好笔记，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到 “教书育人，言传身教”以自己的人格去感染学生。工作中他积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快地提高。 二、他是一名创新型的教师　　新一轮课程改革为焦村三中的教育教学工作注入活力，也使他在工作中信心十足，干劲倍增。作为一线教师他看到了希望也深感自己落后，要跟上时代的步伐，必须努力学习。于是他悉心研读学校订阅的有关教育教学方面的杂志,学习新的教学理念和新的教学方法。他还购买了电脑装上宽带，网上学习《新课程标准》、交流实践新课程理念的心得体会。可以说他是伴随着新课程一起成长的。　　为了课改，屈北龙同志力争不错过每次外出学习的机会，只要知道有学习任务他都会积极向学校领导要求参加，并尽可能多地把学到的经验带回。他经常登灵宝市教育信息网论坛网站和一些知名教育网站，虚心向特级教师学习请教；共同探讨、实践新课程理念；共同体验课改道路上的苦于乐。　　学习的目的在于为我所用，他在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。他的教学能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境。同时注重学生的探索发现，引导学生在学习活动中，学会交流，学会合作，提高学习能力。改变以往教师演示，学生模仿的传统的教学方式，在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过努力他在教学中取得了一定成绩，教学成绩年年名列前茅。　　课改近几年来，屈北龙同志多次为学校课改活动提供研讨课、示范课，并撰写论文和教学案例进行交流。在我中心校新一轮基础教育改革中起到了带头作用。总之，在教学中，他不断努力学习、实践和完善新课程理论，吸收先进的教学方法，注重总结经验，提高自己理论水平和业务能力。随时记录自己教学中的体会，写教学反思、教学日记、教育叙事等。并尽量把自己教学中的体会升华到理论高度、并通过撰写论文的形式表现出来。所写论文《论中招复习策略》《论数学思想在中学教学中的作用》获奖并被被国家cn刊物发表。 三、他是一个有爱心的教师　　从教以来他虽然不常担任班主任工作，但他管理班级始终把热爱学生放到第一位，抱着一颗爱孩子爱工作的心情，精心呵护他的班级。与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们信任他们，理解他们，积极主动地与他们相处。在课上只要是对孩子有好处的他都会尊重。在课下与学生共同解决问题，只要学生提出的问题他都不厌其烦地回答他们。对于学困生和优等生他都是一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给以热情帮助使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相同的，教师的真诚学生是感受到的，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的教育。他管理班级的方法是：生活上给点爱，关心体贴学生，学习上给点爱启发诱导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，对学生动之以情，晓之以理，使其乐于接受老师的教诲。所以他所带的的班级，班风正，学风浓，面貌新，多次被评为文明班级和先进集体， 四、他是一个能适应信息时代的教师　　当前，以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，计算机作为信息时代的载体在素质教育中占据了重要的地位。如今人们已不满足于用粉笔来教学了，而是把计算机和网络当作新的教学工具，进一步向课堂教学延伸。因此，学习计算机成了当今教师的必修课程。屈北龙老师凭着自己的专业优势，凭