走一步,再走一步讲解.pptVIP

1945年1月，正是二战期间。在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务:他想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难。然后，是飞临德国，根本不须想更多的事，而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以能够成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。 走一步，再走一步 莫顿·亨特 生字词识读 灼人 扒拉 趴下 酷热 厌倦 附和 突兀 怦怦 嘲笑 晕眩 哭泣 呻吟 恍惚 暮色 安慰 凌乱 惊讶 畏惧 参差不齐 哄堂大笑 惊慌失措 整体感知 默读课文，根据记叙文的六要素复述故事情节。 情节复述 六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 五十六年前七月里一个闷热的日子。 费城、悬崖。 我；(好朋友)杰利、内德等五个小伙伴；父亲。 玩弹珠游戏玩厌了，决定去爬悬崖。 小伙伴们一一爬上悬崖，我害怕得止步不前，直到所有小伙伴都爬上崖顶离开了，天也黑了，我也不敢挪动寸步。 杰利带着父亲来找我，在父亲的帮助下我一步一步走下悬崖。 梳理文章的思路 冒险（1-5） “我”和朋友一起去爬悬崖 遇险（6-17） 遭朋友抛弃，“我”被困悬崖 脱险（18-28） 得“爸爸”鼓励，“我”爬下悬崖 感悟（29） 走一步，再走一步，直到达成自己的目标 叙事 议论 叙议结合 借事说理 写作特点 文章重点讲述的就是“我”童年时的一次“脱险”经历，阅读课文，说说文中的“我”是如何“脱险”的。 “我”在“爸爸”的鼓励和指导下 一步步爬下悬崖 鼓励： 你能爬上去，你就能下来。 这个你能做到。 你能做到。 他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。 我不行！我会掉下去的！我会摔死的！ 不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！ 这看起来我能做到。 再一次，我做到了。 指导： 不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。 不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。 这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。 我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。 从这次事件中作者悟出什么道理？ “不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，指导达成了自己的目标。” 思考：标题《走一步，再走一步》 是什么意思？从中你能得到什么启示？ 无论遇到怎样的困难和危险，只要我们满怀信心，化整为零，把大困难化为小困难，然后一个个地克服，最终就能战胜大困难。 要实现远大目标，可以把目标分解成若干个小目标，从最切近的事情做起，只关注近期目标，一步步做来，积小步而成大步，慢慢达成远大目标。