积极推进高教等育改革.docVIP

积极推进学院管理 全面提高我院办学水平 各位老师： 我院自2002年建院以来，已经快十个年头，十年来学院教学管理、学生管理、后勤管理的方方面面得到了快速发展和提升，随着学院的发展，教师队伍不断状大，如何提高教师队伍的整体水平以适应学院的快速发展要求，是我院目前面临的重要任务之一，为此根据学院安排由人事处组织计划用八个专题讲座的形式，对我院的全体教职工、行政人员进行一次教育与培训。从安排的培训内容来看针对性强，内容全面，我认为很好，很有必要。根据安排内容今天由我给大家讲一讲独立学院发展及有关职业道德修养、爱岗敬业方面的问题。下面我主要围绕这些方面讲五个方面的问题： 一、独立学院的基本情况 独立学院是由普通本科高校与社会力量合作，按新机制举办的本科层次的独立院校。它一经产生就表现出了强大的生命力，独立学院依托名校办学，以教学型、应用型为办学定位，以实用型复合人才为培养目标，专业设置紧贴社会需求从而迅速受到社会的欢迎。同时凭借灵活自主的办学机制，多样化的办学模式和丰富的社会资源，使独立学院既克服了公办普通高校容易存在的一些弊端，从而得以良好的发展。短暂的10多年间，独立学院从无到有，到2010年全国创办了322所独立学院，在校生达186.6万人，其中本科生165.7万人，占当年普通高校本科生总数的16%，多于扩招前1995年616所公办本科高校在校生163.8万的总数。 在教育部，甘肃省委，省政府的正确领导和大力支持下，我省独立学院的发展取得了巨大的的成就，实现了历史性跨越，为我省经济社会发展提供了强有力的智力支撑与人才保障。 （一）取得的主要成绩 我省的独立学院从无到有，办学规模明显扩大。到目前为止，我省独立学院5所，2010年全省独立学院共招生17079人，比2005年的11640人增加了5439人，年均增长46%。 教育质量的稳步提高。我省的独立学院遵循高校专业设置的前瞻性、应用性、特殊性和市场性原则,依托母体高校的学科专业优势和办学经验进行学科和专业建设;发挥学院与社会和市场联系密切的优势,根据国家产业经济结构调整、地方社会经济发展的需求、人才市场需求灵活设置和调整学科专业,推出特色,树立品牌。“十一五”期间，全省独立学院认真贯彻党的教育方针和教育部的有关精神，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本，德育为先，通过开展高等教育成果，教学名师，精品课程，教学团队，实验教学示范中心等质量工程建设项目，不断深化教学改革，努力提高人才培养质量。截止2010年，专业设置涵盖了除了军事学以外的11个学科门类。 表1 我省各独立学院专业数 学院名称 专业数量 兰州交通大学博文学院 24 兰州理工大学技术工程学院 18（专业方向30） 西北师范大学知行学院 13（专业方向24） 兰州商学院陇桥学院 18（专业方向35） 兰州商学院长青学院 18 师资队伍整体水平明显提高 我省独立学院创办以来，重视师资队伍建设，各学院通过培养和引进两个渠道建立了自己的师资队伍，从总体来看基本能满足现阶段教学的需要，各学院具体情况如表2。 表2 我省独立学院师资队伍（单位：人） 学院名称 教职工数 专任教师数 副教授以上所占比例 兰州交通大学博文学院 712 563 47% 兰州理工大学技术工程学院 432 317 31% 西北师范大学知行学院 487 412 41% 兰州商学院陇桥学院 469 382 34% 兰州商学院长青学院 434 356 42% 4、基础建设有了长足的发展 根据教育部对独立学院的要求，我省各独立学院创办以来不断加强基础建设的投入，完善校园基础设施，统筹考虑发展需要和财力状况，缓解了学生人数急剧扩张和硬件设备缺乏之间的矛盾。 表3 我省独立学院现占地面积 学院名称 占地面积（亩） 行政和生活用房面积（m2） 兰州交通大学博文学院 500 240000 兰州理工大学技术工程学院 228 126626 西北师范大学知行学院 263 115700 兰州商学院陇桥学院 512 190000 兰州商学院长青学院 207.3 113826 总结回顾“十一五”以来我省独立学发展的发展、改革历程，有一些宝贵的经验和体会值得继续发扬光大。 1、坚持认真贯彻中央、省委省政府的整体部署，正确理解和把握国家的各项政策，是推进我省独立学院发展与改革的根本保证。 坚持以加强科学管理，合理设置专业、突出办学特色、提高培养质量、促进学院发展为目标，是推进我省独立学院发展与改革的基本前提。 坚持为教育事业做好服务，积极发展教育与改革中的突出矛盾，是推动我省独立学院发展与改革的主要途径。 坚持依靠社会办学的力量，使大家的积极性、创造性得到最大发挥，是推进我省高等独立学院发展与改革的重要基础。 坚持建立健全有效的组织协调