名师测控2017年春八年级数学下册16二次根式二次根式的加减2学案新版沪科版2017021144.docVIP

二次根式的加减(2) 【学习目标】 1．会进行二次根式的混合运算，并熟练应用乘法公式． 2．通过对二次根式的加减乘除混合运算，提高学生综合解题的能力． 【学习重点】 会进行二次根式的混合运算． 【学习难点】 二次根式混合运算顺序的确定和运算的准确性． 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么． 行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识． 知识链接：在二次根式的运算中，实数的运算性质和法则同样适用，二次根式的混合运算顺序也与实数混合运算顺序相同． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1．二次根式加减的法则是什么？ 答：二次根式相加减，先把各个二次根式化成最简二次根式，再把同类二次根式合并． 2．计算：(1)146×38＝33；(2)542)×14＝15)3． 3．写出我们学过的乘法公式：平方差公式：(a＋b)(a－b)＝a2－b2；(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2；(a－b)2＝a2－2ab＋b2. 自学互研　生成能力 　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　 知识模块一　二次根式的混合运算 【自主探究】 阅读教材P11，完成下列问题： 二次根式的混合运算如何进行？ 答：(1)二次根式的混合运算顺序和实数混合运算顺序一样，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的，先算括号内的． 范例1：(乐山中考)化简54×12)