名师测控2017年春八年级数学下册16二次根式小结与复习学案新版沪科版2017021145.docVIP

第16章小结与复习 【学习目标】 1．引导学生回顾本章内容，以独立思考和小组讨论的学习方式，以便学生自己梳理知识，形成知识的联系，使新旧知识成为一个有机的整体． 2．通过小结与复习加深对二次根式概念和性质的理解，通过练习，进一步提高学生的计算能力和解决简单实际问题的能力． 【学习重点】 二次根式性质的运用和含二次根式的式子的混合运算． 【学习难点】 综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子 行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么． 行为提示：教会学生怎么交流，先对学，再群学．充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决． 方法指导：二次根式的大小比较有多种方法，可以估算，也可用特殊方法(如平方法、取倒数法、作差法等)比较大小． 情景导入　生成问题 知识结构框图： 二次根式定义：形如\r(aa)）2＝a（a≥0），\r(a2－a（a＜0）)ab)＝\r(a)·\r(b\r(ab)a)·\r(b)＝\r(ab)（a≥0，b≥0），\f(\r(ab)b)二次根式的加减→合并同类二次根式 自学互研　生成能力 　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　 知识模块一　二次根式的定义与性质 范例1：分别指出下列根式是不是二次根式： (1)（－5）2；(2)（－4）3；(3)325；(4)－π；(5)－m2－3. 解：(1)是二次根式；(2)(3)(4)(