高一数学 第一章复习 集合与简易逻辑（一）（A卷.doc

第一章复习 集合与简易逻辑（一）（A卷） 说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答．共100分，考试时间90分钟． 第Ⅰ卷（选择题 共30分） ●范题精讲 ［例1］已知集合A、B是全集U={1，2，3，4，5，6，7，8，9}的子集，A∩B={2}，（UA）∩（UB）={1，9}，（UA）∩B={4，6，8}，求A，B． 【分析】 作出文氏图，利用数形结合法求解本题． 【解】 由图可得 A={2，3，5，7}，B={2，4，6，8} ［例2］已知A={x|x2－2x－3=0}，B={x|x2+px+q=0}且B≠，BA，求实数p与q． 本题考查子集的含义及分类讨论的能力，BA包含两层意思，即BA或B=A． 【解】 由x2－2x－3=0得x1=－1，x2=3， 所以A={－1，3}，因为B≠且BA；所以B中可能含有一个或两个元素， （1）当B中含有两个元素时，A=B={－1，3}， 则有，∴ （2）当B中含有一个元素时，BA ①B={－1}时，方程x2+px+q=0有等根－1， ∴有 ②B={3}时，由 综上有 【评析】 在有关子集问题讨论中不要忽视对空集的讨论，特别不能认为子集是由原集合中的部分元素所组成的集合． ［例3］已知集合A={y|y=－x2－2x－1}，集合B={y|y=2x+1}，求A∩B． 【分析】 弄清集合中的元素是正确进行集合问题运算的前提，本例最易出现的错误解法如下： 【错解】 由 所以A∩B={（－2+，－3+2），（－2－，－3－2）} 【评析】 错误原因在于误将集合A、B理解为以（x，y）为代表的元素的点集，而此例中A、B为数集． 【正解】 A={y|y=－x2－2x－1}={y|y=－（x+1）2}={y|y≤0}，B=R，所以A∩B={y|y≤0}． ［例4］已知A={x|x2－ax+a2－19=0}，B={x|x2－5x+8=2}，C={x|x2+2x－8=0}，若A∩B，且A∩C=，求a的值． 【解】 ∵B={x|（x－3）（x－2）=0}={3，2}，C={x|（x+4）（x－2）=0}={－4，2} ∵A∩B，∴A∩B≠ 又∵A∩C=，∴可知－4A，2A，3∈A ∴有9－3a+a2－19=0 解得a=5或a=－2 ①当a=5时，A={2，3}，此时A∩C={2}≠，矛盾，∴a≠5； ②当a=－2时，A={－5，3}，此时A∩C= A∩B={3}≠符合条件． 综上①②知a=－2． 【评析】 求出a值后要注意代回题中检验，否则可能会出现错误的结果． ●试题详解 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．已知A={x|x≤3，x∈R}，a=，b=2，则（　　） A．a∈A且bA B．aA且b∈A C．a∈A且b∈A D．aA且bA 本题考查元素与集合的关系． 【答案】 C 2．设集合A={x∈Z|－10≤x≤－1}，B={x∈Z||x|≤5}，则A∪B中的元素个数是（　　） A．1 B．10 C．16 D．15 本题考查集合的表示方法及集合的关系． 【解析】 A∪B={－10，－9，…，4，5} 【答案】 C 3．下列命题说法正确的是（　　） A．方程x2+2x+1=0的根形成集合{－1，－1} B．{x∈R|x2+2=0}=|｝ C．集合{1，3，5}与集合{3，5，1}是不同的集合 D．集合M={（x，y）|x+y=5，xy=6}表示的集合是{2，3} 本题主要考查集合的概念和性质． 【解析】 A、C为巩固集合的概念，集合中的元素必须是互异的、无序的． ∴方程x2+2x+1=0的根形成集合{－1}，集合{1，3，5}与集合{3，5，1}是同一集合；B中，{x|x2+2=0}=，=，∴两集合相等；D中，M={（2，3），（3，2）}，而{2，3}的元素是实数，是不同集合． 【答案】 B 4．以下四个关系：∈{0}，0∈，{}{0}，{0}，其中正确的有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 本题主要考查空集与集合的关系． 【解析】 {}是以作为元素的一个集合． 【答案】 A 5．已知全集U={a，b，c，d，e，f，g，h}，A={c，d，e}，B={a，c，f}，那么集合{b，g，h}等于（　　） A．A∪B B．A∩B C．（UA）∪（UB） D．（UA）∩（UB） 本题主要考查交集、并集、补集的有关概念． 【答案】 D 6．已知U={x∈R|－1≤x≤3}，A={x∈R|x2－2x－3＜0}，B={x