盐类的水解(二) 人教.docVIP

盐类的水解 【基础知识导引】 1．用pH试纸测试0.1mol/L的NaCl溶液、溶液和溶液时，发现三种溶液分别显中性、碱性和酸性．盐溶液中的和均由水电离产生，浓度应相等，溶液怎么会显酸碱性？ 2．俗名纯碱，用途广泛，可在玻璃、制皂、造纸等工业中代替烧碱．是一种盐，它何以具有这样的作用？ 【重点难点解析】 重点讲解 1．全面分析盐类的定义 在溶液中盐的离子跟水所电离出来的或结合生成弱电解质的反应，叫做盐类的水解． 其实质为：弱酸阴离子或弱碱的阳离子与或结合生成弱电解质． 其发生的条件为：①只有可溶性的盐，且在水溶液中才能发生水解； ②盐的组成中必须含有弱酸阴离子和弱碱阳离子； 其结果为：①破坏了水的电离平衡，使水的电离被促进 ②引起水溶液酸、碱性的变化． 2．深入理解盐类水解的特征 盐类的水解反应可以看做是酸碱中和反应的逆反应：．这说明盐类的水解反应：①程度很弱（因为中和反应一般程度较大，往往进行得较为彻底）；②吸热（因为中和反应一般放热）；③在一定条件下，可达到水解平衡状态，当条件改变时，平衡将发生移动，符合勒沙特列原理． 3．影响盐类水解平衡的因素 影响盐类水解的主要因素是盐本身的性质，组成盐的酸根对应的酸越弱，（或阳离子对应的碱越弱）水解程度就越大．另外，还受以下因素的影响： ①温度：升高温度能促进盐的水解．②浓度：稀释溶液时可以促进盐的水解．③外加试剂的影响：加入可抑制阳离子的水解，促进阴离子的水解；加入能抑制阴离子的水解，促进阳离子的水解． 难点突破 1．溶液中离子间水解反应的相互影响 ①水解相互促进：当含有两种水解情况相反离子的溶液混合时，两种离子的水解相互促进，双方的水解程度均增大，有些甚至于彻底水解，称为“双水解”，如 ②水解相互抑制：当含有两种水解情况相同离子的溶液混合时，两种离子的水解相互抑制，双方的水解程度均减小，如中的和的水解相互抑制使双方水解程度都减小，所以溶液中比同浓度的溶液中的大． 2．溶液中离子浓度大小的比较 判断溶液中离子浓度大小的一般思路为： （1）若溶液中只含有一种溶质，首先考虑电解质的电离——将其电离成离子，然后考虑“弱离子”的水解，综合分析得出：c（不水解离子）c（水解离子）c（显性离子）c（隐性离子） 注：所谓“显性离子”是指使溶液表现酸碱性的离子；“隐性离子”则与之相反，如酸性溶液中的显性离子为，隐性离子为．如： 在溶液中， （2）若两种物质混合后能发生反应，则应考虑反应后的生成物和剩余物的电离．若溶液中含有等物质的量浓度的和、和等两种或两种以上溶质时，一般来讲可以只考虑弱电解质的电离，而忽略“弱离子”的水解，特殊情况则应根据题目条件推导． 如：在含有等物质的量浓度的和溶液 （3）溶液中离子的电荷守恒和物料守恒 电荷守恒：溶液中阴、阳离子所带的正、负电荷数值相等，电解质溶液呈电中性．如在溶液中，． 物料守恒：指电解质溶液中某一部分的原始浓度c应等于它在溶液中各种存在形式的浓度之和．如：在溶液中，． 【难题巧解点拨】 例1 在下列各粒子中，可以使水的电离平衡向正方向移动，而且溶液的pH大于7的是（ ） A． B． C． D． 解析：本题考查的知识点是盐类水解的结果之一——促进水的电离． 据题意，就选择能发生水解且使溶液显碱性的粒子． A选项的粒子是，能水解，但溶液显酸性； B选项的能水解，且溶液显碱性，符合题目要求； C选项的在溶液中只能电离成和，不能发生水解； D选项的粒子是，能水解且溶液显碱性，符合题目要求． 答案：BD 点悟：解题的关键点是正确区分和这两种酸式盐的酸根离子在溶液中发生的不同反应：在溶液中以水解为主，使溶液显碱性；是强酸的酸式酸根离子，只能电离出生成和．这也是本题的易错点． 例2 比较下列溶液的pH大小： （1）25℃时，0.01mol/L 溶液_________0.01mol/L 溶液 （2）25℃时0.01mol/L 溶液________35℃时0.01mol/L 溶液 解析：本题考查的知识点是影响盐类水解的因素．影响盐类水解的主要因素是盐本身的性质，组成盐的酸根对应的酸越弱（或阳离子对应的碱越弱）水解程度就越大．另外，盐的水解还受外界因素的影响，如升高温度能促进盐的水解． 答案：（1） （2） 点悟：解（1）题的关键点是理清、水解对应的弱电解质分别是和，再比较和的强弱，以确定和水解程度的大小． 例3 在空气中加热晶体，能否得到纯净的无水？怎样才能制得无水？ 解析：本题考查的知识点是水解的应用．加热晶体，溶于其结晶水形成溶液并发生水解，若得到纯净的无水就要设法抑制其水解． 答案：加热晶体时，溶于其结晶水形成溶液并发生水解，，加热促进了水解且水解产物HC1易挥发，更使水解平衡正向移动，这样得到的无水中就会有