第十二课时 平面向量数量积的坐标表示 教案49.docVIP

第十二课时 平面向量数量积的坐标表示 教学要求：掌握平面向量数量积的坐标表示，平面两点间的距离公式和向量垂直的坐标的充要条件。 教学重点：平面向量数量积的坐标表示以及两点间的距离公式； 教学难点：平面向量数量积的坐标表示以及两点间的距离公式； 教学过程： 一、复习准备： 1．平面向量的坐标表示及加、减、实数与向量的乘积的坐标表示 2．平面向量数量积的运算 3．两平面向量垂直的充要条件 4．两向量共线的坐标表示： 二、讲授新课： 1.教学平面两向量数量积的坐标表示： ①设a = (x1, y1)，b = (x2, y2)，x轴上单位向量i，y轴上单位向量j， 则：i?i = 1，j?j = 1，i?j = j?i = 0 ②推导坐标公式：∵a = x1i + y1j, b = x2i + y2j ∴a?b = (x1i + y1j )(x2i + y2j) = x1x2i2 + x1y1i?j + x2y1i?j + y1y2j2= x1x2 + y1y2 从而获得公式：a?b = x1x2 + y1y2 ③设a = (5, ?7)，b = (?6, ?4)，求a?b 解：a?b = 5×(?6) + (?7)×(?4) = ?30 + 28 = ?2 ④长度、角度、垂直的坐标表示 1?a = (x, y) ? |a|2 = x2 + y2 ? |a| = 2?若A = (x1, y1)，B = (x2, y2)，则= 3? cos? = 4?∵a?b ? a?b = 0 即x1x2 + y1y2 = 0（注意与向量共线的坐标表示原则） 2.教学例题： 例二、已知A(1, 2)，B(2, 3)，C(?2, 5)，求证：△ABC是直角三角形。 证：∵=(2?1, 3?2) = (1, 1), = (?2?1, 5?2) = (?3, 3) ∴?=1×(?3) + 1×3 = 0 ∴? ∴△ABC是直角三角形 ②例三、已知a = (3, ?1)，b = (1, 2)，求满足x?a = 9与x?b = ?4的向量x。 解：设x = (t, s)， ? 由x?a = 9 ? 3t ? s = 9 t = 2 ? 由x?a = 9 ? 3t ? s = 9 s = ?3 ∴x = (2, ?3) ③例四、以原点和A(5, 2)为顶点作等腰直角△OAB，使?B = 90?，求点B和向量的坐标。 解：设B点坐标(x, y)，…… ∴B点坐标或；=或 ④例五、在△ABC中，=(2, 3)，=(1, k)，且△ABC的一个内角为直角，求k值。 解：当A = 90?时，…∴k = ； 当B = 90?时，… ∴k = 当C = 90?时， ∴k = 三、巩固练习： 1. P121 练习及习题5.7 2.课堂作业：P121 习题3、4、5。