教育科学出版社《科学》六年级下册第二单元《环境和我们》讲授.pptVIP

教育科学出版社《科学》六年级下册 第二单元《环境和我们》 第3课《减少丢弃及重新使用》 说课设计 十堰市柳林小学 闵漫 一、说教材 1、教材分析 本课是研究环境和我们的第3课，通过前两课的学习，学生们已经知道我们每天都在产生大量的垃圾，垃圾要污染环境，处理起来很难，怎么办呢？本课将研究怎样从源头上减少垃圾的数量，侧重于研究减少固体垃圾的数量。那么，日常生活中哪些垃圾是可以减少的呢？本课重点讲述过度包装问题。 本课教材分为两部分。 第一部分 包装盒的观察研究 1、观察商品包装盒 2、交流对商品包装的观察结果 3、对减少包装浪费提出建议 第二部分 生活物品的重新使用 1、废物利用是减少垃圾数量的重要方法 2、讨论几种物品重新使用的多种方法 3、想办法让更多的物品重新发挥作用 2、学情分析： 学生在日常生活中已经了解垃圾污染了我们生活环境，通过前面的学习，他们研究了垃圾填埋场，了解焚烧垃圾的污染危害，没有寻求到解决垃圾的满意办法，更感到垃圾处理的困难。 3、教学目标： （1）经历研究包装盒的活动，了解过度包装和滥用塑料包装对环境造成的危害。 （2）知道减少垃圾的重要性，探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。 （3）用实际