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全等三角形阶段测试 班级 姓名 成绩 填空（每题 5 分，共50分） 1．如图1，ΔABC和ΔACE都是等边三角形，则ΔADC≌ΔABE的根据是 。 2．如图2，ΔABC的高BD、CE相交于点O，且OD=OE，ΔABC是 三角形。 3．如图3，AO是ΔABC的中线，延长AO到E，且OE=AO，D在BC的延长线上，CD=AB，∠BAC=∠BCA，AO=4，则AD= 。 图1 图2 图3 图4 4．如图4，点D、E是ΔABC中BC边上的两点，AD=AE，要证明ΔABE≌ΔACD，还应加上一个条件是 。 5．如图5，在ΔABC中，∠C=90o，AC=BC=AE，DE⊥AB于E，ΔDBE的周长为6厘米，则AB= 。 6．如图6，ΔABC中，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD与BE交于F，BF=AC， 那么∠ABC的度数为 。 7．如图7，AB=AC，EB=EC，AE的延长线交BC于点D，那么图中的全等三角形共有 对。 8．如图8，矩形ABCD中，CE⊥EF，CE=EF，DE=2，AE=3，那么矩形的周长为 。 图5 图6 图7 图8 9．如图9，ΔABC≌ΔADE，BC的延长线交DA于F，交DE于G，∠ACB=∠AED=105o，∠CAD=10o，∠B=∠D=25o，那么∠DGB= 图910．如图10，在ΔABC中，∠BAC=90o，AB=AC，BD⊥MN于D，CE⊥MN于E，若BD=2厘米，CE=3厘米，则DE= 。图10 图9 二 解答题 11．如图，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A、B之间的距离，但无法直接量的，请你帮小明想个办法，并说明理由。（本题15分） 12．如图，AB//CD，AB=CD，AF=DE，试说明EB//CF。 13．如图，若把边长为1的正方形ABCD的四个角上的全等的四个三角形（阴影部分）剪掉，得一四边形A1B1C1D1，试问怎样剪，才能使剩下的图形仍为正方形，且剩下图形的面积为原正方形面积的？请说明理由。（本题20分） 答案 1.SAS 2.等腰 3.8 4.∠BAD==∠EAC 5.6cm 6.45° 7.3 8.16 9.60° 10.5cm 11.略 12.略 13.剪下四个直角边分别为1/3, 2/3的全等三角形