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第五章、语法 本章要点： 第一节：语法概说 第二节：词类 第三节：短语 第四节：句子成分分析 第五节：句型句类 第六节：复句 第一节：语法概说： 一、什么是语法？ 语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。 语法科学地说就是语言中大大小小的音义结合体之间进行组合所依照的一套规则。 二、语法的特点： 1、概括性 2、系统性 3、稳固性 三、语法单位： 汉语是语素、词、短语、句子逐层组合为语言。因语素作为汉语中最小意义（有意义）的单位可以按一定规律组合成词，而词作为能自由运用的最小单位可按一定规律组合成短语、词或短语加上特定的语调又可以构成句子。具有一个中心意思且前后贯通、互相衔接的一组句子又可构成句群。汉语的语法单位有语素、词、短语、句子、句群五种。 思考与练习： 1、什么是语法？举例说明语法的概括性特点。 2、简述四级语法单位的关系。 第二节：词类： 一、划分词类的必要性和可能性： 为有效地进行语法教学和研究，必须给词分类。 二、划分词类的标准有： 1、根据语素构成词的特点： 2、根据词与词的组合特点 3、根据词有什么语法功能，能充当什么句子成分，能否独立成句来区分。 二、实词： （一）名词：表示人或事物名称的词。 类别有：a具体名词 b抽象名词 c专有名词 d普通名词 e个体名词 f集体名词 抽象名词和形容词常有“兼类现象”如：如：精神决定行为。（名词） 她长得挺精神。（形容词） 名词的语法特征： 1、前面可加表物量的短语，一般不能同副词组合，如：可说“一间屋子” 但不能说：“不屋子” 2、名词通常在句中作主语、宾语，有时还可以放在另一名词前作定语。方位名词还常作状语。如：鸭绒褥子、丝绸服装 3、表人的普通名词后用“们”表复数。加“们”之后，不能再受数量词修饰。在专有名词后的“们”表“一类人”或“等人”“之流”的意思。 4、时间词、合成方位词和单纯方位词的四字语，都能修饰动词做状语 （二）动词： 表示动作、行为、心理活动、判断、存在、变化等的词，可分为及物和不及物两类（这一点与英语相同）。 及物动词后可带受事宾语。 如：学习雷锋 热爱祖国 请求帮助 不及物动词不能带受事宾语。 如：今天我休息。 动词的语法特征： 1、能同程度副词以外的副词组合。动词中，注意：只有能愿动词、心态动词可以受“很” 等程度副词修饰。 2、用来充当谓语，多数能带宾语：一般可带“着、了、过”表动作、行为的持续、完成、进行等动态意义。 3、有些动词有重叠形式。单音按AA式重叠。 双音的按ABAB方式重叠。 4、能用肯定和否定相叠的方式表疑问。 如：去不去？肯不肯？ （三）、形容词： 表示人或事物性质、形态、状态的词。根据形容词在造句功能上能否充当谓语，可分下列两类： ①??? 可谓形容词： 如：整洁、宽阔、干净、漂亮、聪明、伶俐、老实、泼辣、 ②非谓形容词：（也称 “区别词”） 如：共同、慢性、万能、大型、新式、初级、高速、天然 形容词的语法功能： 1、主要作定语、谓语有时也可作状语和补语、主语。 2、重叠形式有：AA（单音的） ABAB（双音的）高高大大 热热闹闹 大大方方 A里AB式，常表贬意：胡涂——胡里胡涂 3、一般能同副词组合，只有自身本来有表程度意义的形容词不能受程度副词修饰。 注：现称为“状态词” 如: 笔直 4、多数形容词可带“着、了、过”表状态但如果又带宾语的话。就应看作动词。称“使动词” 如：严肃党纪 端正态度 （四）、数词 表示数目或次序先后的词。 分类： 1、 基数：表示数量多少。 2、序数：表次序的先后。 3、 概数：表不确切、不肯定的数目。 4、 确数：表确切数目的数词。 数词的虚用 ①用确数表示不确数 如：九牛二虎之力 三番五次 ②“半”只与“一”“两”组合，“倍”只用于增加，不能用于减少。 ③“两”和“二”有固定的习用的搭配，不能随意使用。如：看两眼 露两手 来两下 ④“一”可直接用在名词前，表某种抽象事物或某种行为动量。 如：这一情况 （抽象） 砍一刀 （动量） ⑤如果“一”后接动词并与“就”呼应，这样“一”就不是数词，而是副词了。如：一学就会 （五）、量词： 从意义上说是表示计算单位的词。 量词的主要语法功能最作“中心语”，而修饰语一般是数词或代词。 例： 代：（这/那）本书 数（一/三）本书 量词的语法功能 1、数、量词组短语，充当名子成分。量词一般不单独充当名子成份，但单音节量词重叠之后可以。 2、量词可以同指示代词“这、那、每”等直接组合成“指量短语”。 （六）代词： 具有指称