高考地理考点复习——文化景观、旅游活动与地理环境讲解.docVIP

高考地理考点复习——文化景观、旅游活动与地理环境 文化的扩散类型 旅游活动与环境保护旅游景观的欣赏方法 文化景观与自然环境以假日旅游为切入点．结合旅游地的气候、地形、水文等自然地理特征考查旅游景观的欣赏，融自然科学普及和历史知识于一体根据资料，分析旅游资源开发与保护问题根据文化事物或文化现象分布图分析文化扩散特点 命题角度1 (典型例题文化扩散类型示意图(图10-1)，回答1-2题。 1．下列现象的形成过程，能反映①～②所示文化扩散类型的是 ( ) A．原产于中国的大豆，现在南、北美洲大量种植 B．春秋时期，四夷逐步接受了中原“礼”文化 C．话剧传入天津后，先在南开中学学生中兴起，再流传社会 D．天津津南、蓟县等区县相继建立绿色食品基地 [考场错解]B或D [专家把脉] 对文化扩散的类型认识不清。①～②所示的文化扩散类型文化现象从文化源地、经过山脉和沙漠等大的地型单元，扩散到另外的文化区， [对症下药] A2．③～④所示类型的 ( ) A．以精神文化为内容 B．以人或传媒为载体 C．因综合国力增强而扩大范围 D．因互联网的普及而快捷广泛 [考场错解] A [专家把脉] 对于文化扩散的概念没有掌握好。 [对症下药] B3． (调查，我国使用手机发短信是从年纪轻、文化程度高的人群逐渐向其他人群扩散的。这种文化扩散属于 ( ) A．等级扩散 B．迁移扩散 C．扩展扩散 D．刺激扩散 [考场错解] D [专家把脉] 对文化扩散的分类没有准确把握。 [对症下药]AC 此类题目主要考查学生的基础知识，考生应该从所给示意图出发，链接相关知识点拓展认知空间、构建知识体系。 考场思维训练 1 企业在另一地区设厂的同时，也将企业文化带到该地。这种现象属于 ( ) A．刺激扩散 B．等级扩散 C．传染扩散 D．迁移扩散2 冰鞋冰刀改为滚轴，形成新的“旱冰鞋”，这一现象属于 ( ) A．刺激扩散 B．传染扩散 C．等级扩散 D．迁移扩散3 某种文化事物或者现象的扩散可以有 ( ) A．一种形式 B．两种形式 C．多种形式 D．无数种形式2 旅游景观的欣赏方法 1． (察图10-2中的四种自然景观。回答： 要取得四处景观的最佳观赏效果，应遵循的原则自左 ( ) A．选择特定地点、雨过天晴时、乘船、仰观 B．远眺、仰观、低临水面、俯瞰 C．选择特定地点、远眺、雨过天晴时、仰观 D．仰观、远眺、乘船、选择特定地点 [考场错解]B、C或D [专家把脉] 对不同的旅游景观的欣赏方法没有准确掌握。考生在解题时首先要对四幅自然景观图进行细致辨认，第一幅图“女神司春”是一幅地貌的酷似造型景观图．要选择特定地点来观赏，才能达到最佳观赏目的；第二幅图“苍山云海”是一幅景观随季节和时间变化丰富的图。强调山中的云雾，当然是雨过天晴时观赏；第三幅图“山水交映”是一幅山水有机组合的景观图，只有乘船沿水路看两岸风景，水流船动山移，方能体会“人在画中游”的佳境；第四幅图“珠帘挂川”是一幅瀑布景观，适宜在适当距离仰观，以兼收其行、色、声、动等美感。 [对症下药] A 旅游景观的欣赏角度有以下几种：地貌的酷似造型，只能在特定的观赏点才能获得某种形象，否则便不相似，或者形象改变；山中云雾，景色丰富多变，宜把握观赏时机；山水交映的景观宜乘船观看，给人以人在画中游的感觉；瀑布景观的欣赏宜选择适当角度仰视观看。本题通过四幅景观图考查旅游景观和欣赏方法，从而考查学生学以致用的能力。 考场思维训练 1 欣赏下列景观时，怎样才能达到最佳观赏效果? (1)蓬莱阁“海市蜃楼” (2)钱塘江大潮 (3)庐山瀑布 (4)人在画中游 (典型例题旅游活动是人类社会发展的必然产物。它在满足人类需求、促进经济发展和扩大交流等方面起着积极作用。据此回答第2题。 2 下列自然景观与其观赏要领，正确的是 ( ) A．黄果树瀑布一选择观赏位置 B．武陵源峰群一把握观赏时机 C．敦煌壁画一选择观赏角度 D．华山一充分享受人文景观的魅力3 一场大雪，“成就”了武汉东湖梅园的万株梅花，使得东湖十景之一“踏雪寻梅”景观再出。这说明欣赏“踏雪寻梅”景观 ( ) A．要选择最佳观赏位置 B．要把握观赏时机 C．要抓住景观特点 D．要注意景观的层次3 旅游活动与环境保护 (典型例题据福州市旅游局的最新统计：2