高考复习 补写句子讲解.pptVIP

高考语文专题复习 补写句子 1、对应考点： 2、考查内容： 3、考查形式： 语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动； 压缩、概括能力 所选文段贴近现实生活和学生实际， 要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，并有字数限制。 以主观题为主，单独设题，分值为5分左右 例1： 塑料制品多属于一次性使用，用后即扔， ①__________,在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以②____________________。不仅如此，③________________。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，改变土壤的特性。 1、塑料垃圾充斥于各种场所 2、难以对其进行生物降解 3、塑料垃圾还改变土壤性质 例2： 在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分） 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。 ① ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ② 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， ③ 。 ①水是很多物质的溶剂 ②才能被植物吸收 ③没有水就没有植物的生命 例3 根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不得照抄原材料，每处不超过12个字。 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，② ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③ 的奇效。 （1）是过渡句，有承上启下的作用 教师更应像一个导游 （2）是过渡句，有语义上的转折意 而是适时出面做精彩解说 （3）是总结句，需要对前文用诗句进行概括“柳暗花明又一村 ” 例4 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。 命运总是与你一同存在。① ，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候，② ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于 ： 1、不要敬畏它的神秘 2、别忘了自己拥有一半的命运 3、运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。（用你自己的一半去获取上帝手中的一半。） 答题技巧： （1）阅读全文，了解文段内容，确定中心。 （2）明确句子的位置、作用：开头、中间、结尾；总起、承接、总结。 （3）理清句子的结构：关键词、标点。 （4）结合文本，根据字数要求，概括答案。 答题思路 1、阅读全文，了解文段性质和内容，确定 。 2、明确空缺句子 （开头 中间 结尾；领起 过渡 总结）；找好空缺句子的相关 （关联词、标点符号、标志词语：首先、其次；一方面、另一方面等等）。分清句间上下文的 。 3、按照 要求，结合 选词， 作答。 文段中心 位置、性质 暗示、参照 逻辑关系 题干 文本 规范概括 练一练 古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民族 、文明发展过程中的重要借鉴意义。①_________________，正是因为著述者对待历史有严肃认真的态度，有后人应有的敬意，而不应凭空想象，随意为之，并使其庸俗化 。否则，其著述非但起不到以史为鉴的作用，②_______________，使读者通过一面夸张变形的“哈哈镜”观察历史。近些年来，③_________________，已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果，影响到他们对历史的正确认知。 1、历史之所以能为后世所借鉴 2、反而可能扭曲历史 3、一些历史读物的庸俗化倾向 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完