创新设计2016_2017学年高中数学第2章基本初等函数Ⅰ2.1.2指数函数及其性质二课时作业新人教A版必修1201608220330.docVIP

2．1.2　指数函数及其性质(二) 课时目标　1.理解指数函数的单调性与底数a的关系，能运用指数函数的单调性解决一些问题.2.理解指数函数的底数a对函数图象的影响． 1．下列一定是指数函数的是(　　) A．y＝－3x B．y＝xx(x0，且x≠1) C．y＝(a－2)x(a3) D．y＝(1－)x 2．指数函数y＝ax与y＝bx的图象如图，则(　　) A．a0，b0 B．a0，b0 C．0a1，b1 D．0a1,0b1 3．函数y＝πx的值域是(　　) A．(0，＋∞) B．[0，＋∞) C．R D．(－∞，0) 4．若()2a＋1()3－2a，则实数a的取值范围是(　　) A．(1，＋∞) B．(，＋∞) C．(－∞，1) D．(－∞，) 5．设()b()a1，则(　　) A．aaabba B．aabaab C．abaaba D．abbaaa 6．若指数函数f(x)＝(a＋1)x是R上的减函数，那么a的取值范围为(　　) A．a2 B．a2 C．－1a0 D．0a1 一、选择题 1．设P＝{y|y＝x2，xR}，Q＝{y|y＝2x，xR}，则(　　) A．QP B．QP C．P∩Q＝{2,4} D．P∩Q＝{(2,4)} 2．函数y＝的值域是(　　) A．[0，＋∞) B．[0,4] C．[0,4) D．(0,4) 3．函数y＝ax在[0,1]上的最大值与最小值的和为3，则函数y＝2ax－1在[0,1]上的最大值是(　　) A．6 B．1 C．3 D. 4．若函数f(x)＝3x＋3－x与g(x)＝3x－3－x的定义域均为R，则(　　) A．f(x)与g(x)均为偶函数 B．f(x)为偶函数，g(x)为奇函数 C．f(x)与g(x)均为奇函数 D．f(x)为奇函数，g(x)为偶函数 5．函数y＝f(x)的图象与函数g(x)＝ex＋2的图象关于原点对称，则f(x)的表达式为(　　) A．f(x)＝－ex－2 B．f(x)＝－e－x＋2 C．f(x)＝－e－x－2 D．f(x)＝e－x＋2 6．已知a＝，b＝，c＝，则a，b，c三个数的大小关系是(　　) A．cab B．cba C．abc D．bac 题　号 1 2 3 4 5 6 答　案 二、填空题 7．春天来了，某池塘中的荷花枝繁叶茂，已知每一天新长出荷叶覆盖水面面积是前一天的2倍，若荷叶20天可以完全长满池塘水面，当荷叶刚好覆盖水面面积一半时，荷叶已生长了________天． 8．已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，当x0时，f(x)＝1－2－x，则不等式f(x)－的解集是________________． 9．函数y＝的单调递增区间是________． 三、解答题 10．(1)设f(x)＝2u，u＝g(x)，g(x)是R上的单调增函数，试判断f(x)的单调性； (2)求函数y＝的单调区间． 11．函数f(x)＝4x－2x＋1＋3的定义域为[－，]． (1)设t＝2x，求t的取值范围； (2)求函数f(x)的值域． 能力提升 12．函数y＝2x－x2的图象大致是(　　) 13．已知函数f(x)＝. (1)求f[f(0)＋4]的值； (2)求证：f(x)在R上是增函数； (3)解不等式：0f(x－2). 1．比较两个指数式值的大小主要有以下方法： (1)比较形如am与an的大小，可运用指数函数y＝ax的单调性． (2)比较形如am与bn的大小，一般找一个“中间值c”，若amc且cbn，则ambn；若amc且cbn，则ambn. 2．了解由y＝f(u)及u＝φ(x)的单调性探求y＝f[φ(x)]的单调性的一般方法． 2．1.2　指数函数及其性质(二) 知识梳理 1．C　2.C　3.A 4．B　[函数y＝()x在R上为减函数， 2a＋13－2a，a.] 5．C　[由已知条件得0ab1， abaa，aaba，abaaba.] 6．C 作业设计 1．B　[因为P＝{y|y≥0}，Q＝{y|y0}，所以QP.] 2．C　[4x0，0≤16－4x16， ∈[0,4)．] 3．C　[函数y＝ax在[0,1]上是单调的，最大值与最小值都在端点处取到，故有a0＋a1＝3，解得a＝2，因此函数y＝2ax－1＝4x－1在[0,1]上是单调递增函数，当x＝1时，ymax＝3.] 4．B　[f(－x)＝3－x＋3x＝f(x)， g(－x)＝3－x－3x＝－g(x)．] 5．C　[y＝f(x)的图象与g(x)＝ex＋2的图象关于原点对称， f(x)＝－g(－x)＝－