第二部分认识世界和改造世界二第二部分真理和价值.pptVIP

十八大前社会主义核心价值观内容 十八大最新成果：社会主义核心价值观24字 马克思主义基本原理 李红霞 哲学篇认识论 马克思主义基本原理 李红霞 哲学篇认识论 第二章 认识世界和改造世界（二） 第二节 真理和价值 内容提示 真理 价值 1.真理与谬误 （1） 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映 谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映 一、真理及其特点（73页） (2)二者关系 相比较而存在，相斗争而发展。 真理发展的过程是同谬误做斗争并最终战胜谬误的过程。 谬误的产生有认识根源，又有阶级根源。 认识过程的复杂性决定片面性、表面性等主观性错误是不可避免的。 瞎子模象的故事是对片面性的极大讽刺。模到象腿的瞎子说，大象象根圆柱；摸到象牙的瞎子说，大象象根棍子；摸到象身的瞎子说，大象象一堵墙壁。 笛卡尔在《折光学》中提出了两种假说：一种假说认为，光是类似于微粒的一种物质，另一种假说认为光是媒介作用的结果，为微粒说和波动说的争论埋下了伏笔。 案例：科学研究中片面性的危害 长达200年之久的光的本质争论 1672年，伟大的牛顿在他的论文《关于光和色的新理论》中，坚持光的微粒说。 荷兰著名天文学家、物理学家和数学家惠更斯继承并完善了胡克的光的波动说观点。 1905年爱因斯坦提出了光量子理论,认为光既是波,又是微粒。1921年因为“光的波粒二象性” 而获得了诺贝尔物理学奖。持续了几百年之久的光的本质的争论得到终结。 案例2： 表面性的危害 维勒是德国的化学家。1830年，他在研究中发现褐色铅矿中含有多种颜色的化合物，以红色化合物最为显著。 根据这种现象，他曾经设想这可能是一种新元素，但他又想当然地认为这种元素是早巳知道的铬，没有寻根问底地深入一步。后来瑞典化学家塞夫斯特隆确定了这个红色化合物是新元素——钒。这样，伟大的发观已碰到了维勒的鼻尖，而他却让它溜走了。 案例3：主观随意性的危害 一天，皇帝外出狩猎，他在车马劳累之中呛了一口风，咳嗽了一降子，吐了一口痰。恰巧，这口痰就吐在一页麻布片上c随从侍卫一看谎了神。哎哟不好了，皇帝者爷痰里带了一根毛。随猎的大官们回到府郎，郑重地对家人说，皇上今日欠安，吐了一团毛，紧跟着，家人们又向四邻传播这个不幸的消息，说皇上吐了一个毛茸茸的东西。没隔多久，消息就在京城传开了，都说皇帝今日吐出一只会跑的白兔。 主观性会导致混淆是非，掩盖事实真相。 2. 真理的特点 （1）客观性（72） ①真理的内容是客观的 ②检验真理的标准是客观的 （2）真理的相对性和绝对性（74页） ①含义 绝对性：真理的内容是客观的；人类的认识能力是无限的。 相对性：从广度上看，真理有待于扩展；从深度上看，有待于深化。 ②二者关系 区别：是同一真理的不同属性，不能相互替代。 联系： —相互渗透，相互包含：绝对寓于相对之 中，相对真理包含绝对真理的颗粒。 —相互转化：相对真理不断扩大绝对真理的成分和颗粒。 1.价值（81页） 价值是具有特定属性的客体对于主体需要的意义。 二、真理与价值（80页） 2.价值评价与价值观 价值评价需要专门知识的科学认识活动，具有一定的主体性。 （82页） 价值观是对人和事物评价标准、评价原则和评价方法的观点体系。（84页） 3.坚持真理和价值在实践活动中的统一 追求真理是为了满足人类对价值的需要，“科技要以人为本”体现了人文精神的要求。 实现价值必须坚持真理，体现了科学精神的要求。 成功的实践是真理和价值目标的统一，即同时符合科学精神和人文精神的双重要求的实践。 总结 真理同谬误相比较而存在，相斗争而发展，具有客观性、相对性和绝对性特点。 人的实践活动必须坚持真理与价值的统一。 社会主义核心价值观是中华民族精神的核心。 课后思考 1.认识的辩证过程是怎样的? 2.实践在认识中的作用? 3. 为什么实践是检验真理的唯一标准？ 4.真理绝对性和相对性的关系？ 5.认识论的方法论意义：如何理解党的思想路线的正确性？怎样正确对待马列主义、毛泽东思想和邓小平理论？ 马克思主义基本原理 李红霞 哲学篇认识论 马克思主义基本原理 李红霞 哲学篇认识论