第五单元,无产阶级革命家教学课件.pptVIP

?? 一、求学生涯 1.革命理论马克思主义理论 ?? 《资本论》： （1）发表：1867年第一卷 二、三卷由恩格斯整理传播 （2）内容： 揭示了剩余价值规律是资本主义生产的基本规律 （3）意义： 具有划时代的意义，是政治经济学中的一次革命 把马克思主义的社会主义学说置于科学基础上 1948年欧洲革命爆发时，马克思从父亲的遗产中拿出几千法郎给法国等国家工人购买武器，为此他遭到比利时政府的驱逐。 回答问题 1999年秋天，英国广播公司（BBC）用了几周的时间在国际互联网（Inter-net）上评选千年最伟大、最有影响的思想家，经过反复评选，马克思的得票高居榜首，被评为本千年最伟大的思想家。排在第二位是爱因斯坦。 请回答：马克思对人类历史最大的贡献是什么？马克思被当今一个资本主义国家的传媒评为本千年最伟大的思想家说明了什么？我们今天应该向马克思学习些什么？ 回答问题 请回答：马克思对人类历史最大的贡献是什么？ 马克思被当今一个资本主义国家的传媒评为本千年最伟大的思想家说明了什么？ 我们今天应该向马克思学习些什么？ * 第五单元，无产阶级革命家 科学社会主义的形成与发展 无产阶级革命实践的演进、深化 巴黎公社 十月革命 中国新民主主义革命 中国现代化建设 “让统治阶级在共产主义面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”“全世界无产者联合起来！” 你知道这两句话是谁在什么文献中发出的呐喊吗？你了解这位无产阶级革命家一生的理论和实践活动吗？ 第1课 科学社会主义的创始人马克思 课标要求： 1、了解马克思革命活动和主要理论贡献。 2、体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。 马克思生于普鲁士莱茵省特里尔城一个犹太人律师家庭。父亲亨利希·马克思，犹太人，律师。母亲罕丽达·普雷斯堡，荷兰人，有教养妇女。马克思共有兄弟姊妹九人，图为马克思正在给姊妹们讲故事。 1、伟人诞生：1818年5月5日 德国莱茵省特里尔市 2、在家中完成小学课程，17岁时高中毕业，后进入波恩大学就读于法律系，之后转入柏林大学，重点学习历史和哲学。1841年4月从耶拿大学获得哲学博士学位证书。 3、1843年与燕妮结婚，主编《德法年鉴》 马克思人生价值观的两次质的飞跃 A、由唯心主义向唯物主义转变 原因：受费尔巴哈《基督教的本质》的影响 表现：批判黑格尔唯心主义，发表《神圣家族》 B、革命民主主义转向共产主义 《黑格尔法哲学批判导言》中，第一次指明无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量。 马克思在柏林上学时，参加了青年黑格尔派组成的博士俱乐部，很快成为其最年轻的精神领袖。但不久便与青年黑格尔派发生分歧。 Karl Marx 1818-1883 青年在选择职业时的考虑 （他受到法国启蒙思想的影响，已有为人类谋幸福的崇高理想。） 如果人只是为了自己而劳动。他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 19世纪人类优秀文化三大成果 德意志古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义 马克思主义哲学（辩证唯物主义历史唯物主义） 马克思主义的政治经济学（剩余价值） 科学社会主义 马克思主义三个组成部分 二、马克思的一生中主要从事了哪些理论 和（革命）活动？ 二、马克思的一生中主要从事了哪些理论和实践（革命）活动？ A、马克思主义哲学 批判地吸收了黑格尔的辩证法思想和费尔巴哈的唯物论， 撰写《神圣家族》、《德意志意识形态》等著作，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，为无产阶级制定了科学的世界观 。 B、科学社会主义 1848年发表《共产党宣言》，创立了科学社会主义，将社会主义由空想变成了科学的理论。 1、马克思主义理论 晚年编写的《资本论》，发现了剩余价值是政治经济学中的一次革命。 C.马克思主义政治经济学 马克思一生的 两大重要发现： 唯物史观 剩余价值 A、经济基础：工业革命推动资本主义发展 B、阶级基础：无产阶级队伍壮大，欧洲三大工人运动 C、理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、法(英)空想社会主义 D、个人因素：工人群众，总结工人运动经验，广泛汲取人类优秀的思想文化成果。 马克思主义学说 1）诞生的历史条件 2）标志： 1848年《共产党宣言》发表 3）意义： 无产阶级革命