2016年九年级语文上册 第七单元 第14课《捕蛇者说》课件 (新版)沪教版.pptVIP

2016年九年级语文上册 第七单元 第14课《捕蛇者说》课件 (新版)沪教版.ppt

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2016年九年级语文上册 第七单元 第14课《捕蛇者说》课件 (新版)沪教版.ppt

考点浏览 读课文第一节,回答下列问题: 1.该节主要有哪两种表达方式?      。    2.写毒蛇的“异”主要表现在    ,  ,             三个方面? 3.写“永之人争奔走焉”的原因的句子是            . 记叙、说明 外形 毒性 医疗效用 当其租入 读课文第四节回答下列问题: 1.该节表现捕蛇人血泪控诉的纲的句子是      ? 2.写乡邻被苛税逼的倾家荡产的句子          ? 3.“旦旦有是”中“是”指代的内容是    ? 4.与“安敢毒耶?”相照应的句子是    ? 5.出自该节的两个成语是   ,   . 则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。 殚其地之出竭其庐之入 悍吏之来吾乡,……哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉 若毒之乎? 鸡犬不宁,十室九空 思维训练营——理解性填空 本文在写作上最大的特点是运用了对比的手法,“蛇毒”与“苛政”对比,读课文第四节,请在下面的横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。 1.生死的对比:乡邻们_________________ 而__________________. 2安危的对比:乡邻们__________________而蒋氏却能__________________. 3.冒死亡威胁的情况:乡邻们______________ 而蒋氏____________________ 4.蒋氏的后死与乡邻的先死对比。 非死则徙尔 吾以捕蛇独存 虽鸡狗不得宁焉 弛然而卧 旦旦有是哉 一岁之犯死者二焉 以上的这些对比清楚的说明了什么 问题? .赋敛之毒有甚是蛇 读第五节,回答: 1.“吾尝疑乎是”中“是”指代的是     。 2.揭示全文主旨的句子是 。 3.表明作者写作目的的句子是 。     4.如果你是“观人风者”,看到《捕蛇者说》后会有何感想?(可从蒋氏、作者、朝廷、观人风者等任选一个角度作答) “苛政猛于虎” “孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎” 以俟夫观人风者得焉 苛政猛于虎 孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式( )而听之,使( )子路问之,曰:“子之哭也,壹( )似重有忧者。”而曰:“然。昔者吾舅( )死于虎,吾夫又死焉,吾子又死焉。”夫子曰:“何为不去( )也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子识( )之,苛政猛于虎也!” 同“轼” 派 实在 公公 记住 离开 走向课外 1、下列倾斜的字的意思和用法完全相同的一组是(  ) A.苛政猛于虎  昔者吾舅死于是 B.吾夫又死焉  今吾子又死焉 C.何为不去也  苛政猛于虎也 2、把下列句子译为现代汉语。 (1)有妇人哭于墓者而哀 (2)小子识之 B 有个妇人在墓旁悲哀的哭着 你要记住这个道理 3、文中的“苛政“指什么?《捕蛇者说》中引用孔子的话,其中“苛政”又指什么?柳宗元为什么要引用孔子的话? 残酷的统治,苛重的赋税 是为了 以此突出蒋氏遭遇的社会意义,说明苛政害民不是一时一地的现象,而是从来如此。 柳宗元时代,唐封建王朝渐渐衰落,中央集权制统一国家逐渐解体,形成藩镇割据局面。加以封建统治阶级生活腐化奢侈,宦官专权,土地兼并剧烈,农民在重重剥削压迫下,失去耕地,纷纷逃亡,客户占了全国人民的半数。客户是不交租的,国家收入大减,却加养了无数的兵士、和尚,统治者就不得不向人民横征暴敛。到德宗李适时代,改革了“租庸调”的税法,全国实行两 税法。所谓两税,是指分春秋二季征收户税和田税;收税数目没有一定标准,乃按照财产多寡采定的。在颁布实行两税法的时候,说明国家不再收其他税。可是不久又加上盐税,间架税(房税),除陌钱法(买卖货物税)。人民除了税上加税以外,还有另一种说不出的痛苦。即初定两税法时,物价较高,人民用钱交税的,要按照初定两税法时的物价交纳;人民用实物交税的,又照当时低价折算。以绢价来说,柳宗元时代人民赋税的负担,比德宗时代无形增加了二倍以上。 * * 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 捕 蛇 者 说 柳宗元 字 ,山西人,世称 , 代著名文学家,“ ”之一。柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的《永州八记

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