2017年中考政治总复习 第2单元 第5课 中华文化与民族精神课件 新人教版.pptVIP

作为全国知名的心血管专家，他承袭母亲医德，始终对患者用心、用情。 当前社会上，一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的现象时有发生，发人深思。 综合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）从上述材料中你感悟到了什么？（两个方面即可） 【解析】考查点：优秀民族文化的影响、家风对孩子的影响、弘扬传统美德。解题思路：三则材料中的关键句分别是“严苛的家风熏陶下，个个脚踏实地，成就了一番事业”“承袭母亲医德，对患者用心、用情”“发人深思”。从中可以感悟到焦裕禄、胡佩兰严格的家风对子女成长产生的积极影响，对子女形成正确的价值观导向。父母是子女的第一任老师，对子女的影响比较深远。从“富二代”“炫富”“官二代”“炫父”中，可以感悟到他们缺乏自立、价值观导向低俗、爱慕虚荣等。 焦裕禄、胡佩兰的家风对子女的成长产生了积极影响。家风对一个人的行为习惯、价值观念的形成极为重要。好的家风，会让子女形成正确的价值观，增强孩子辨别是非的能力，作出正确的选择。（或者：坏的家风，会对子女产生消极影响，不利于孩子的健康成长。）父母是儿女的第一任老师，应该言传身教，教育孩子学会做人做事。新时期，要继续发扬艰苦朴素、清正廉洁的优良作风。“炫富”与“炫父”是缺乏自立、价值迷失、爱慕虚荣的表现；等等。 （2）作为有志气的当代中学生，既不“炫富”也不“炫父”，我们应该“炫”什么？（三个方面即可） 【解析】考查点：自立自强、孝敬父母、坚强意志、艰苦奋斗、诚实守信等。解题思路：本题主要是针对第（1）问“富二代”“炫富”“官二代”“炫父”，问青少年的正确做法。转换思考问题的角度即为回答针对上述感悟到炫“富”与炫“父”的这一问题的正确做法。缺乏自立我们应该告别依赖、走向自立；爱慕虚荣应该自力更生、艰苦奋斗、勤俭节约。还应该具有创新精神、诚实守信、遵守公德秩序等。 可以炫：自己在德智体美等方面取得的优异成绩，如某一次体育比赛的获奖情况等。在家庭生活中的良好表现，如自己整理自己的房间、学习用品等。在集体生活中的出色表现，如自觉维护班级集体的荣誉和利益等。社会生活中的出色表现，如自觉遵守公共秩序、保护环境等方面的一些具体行动。（或者：告别依赖、自立自强的心理品质。 直面挫折、迎难而上的顽强意志。艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。对人友善、充满爱心的道德品质。开拓创新、求真务实的进取精神。诚实守信、一诺千金的道德品质。遵纪守法、严于律己的公民意识。爱护环境、低碳生活的环保理念。崇尚公平、追求正义的高尚情怀。胸怀理想、立志报国的远大志向；等等。） 感悟、启示类非选择题设问类型讲解 此类试题设问形式多以“……获得哪些警示、感悟（启示）”“……对你有怎样的警示（启示）”出现。试题材料主要以各种反面案例为主，涉及社会热点、社会现象、地方材料、学生生活事例等。这一设问类型读懂材料是关键，要求学生能够辨别材料中的行为并提取相应观点。此类题可按照“示——理——启”的思路作答，也可按照“是什么（判断表态）——为什么（说明原因）——怎么办（明确做法）”的思路来作答。 “示”即展示（是什么）——材料中的人物事件的特点（即材料所反映内容），通过理解背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题，根据设问明确要求回答的问题。“理”即道理（为什么）——说（做）这件事的依据、重要性、必要性，不做这件事的危害。“启”即启示（怎么办）——国家、政府、社会、青少年自身怎么做或采取哪些措施解决问题。 （1）依据：指材料所反映内容的理论依据（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律法规等）。 （2）重要性：指材料所反映内容的作用、意义、目的等。 （3）必要性：指材料所反映现象存在的客观实际，即非做不可的原因。 备考试题精编 随堂演练 ［’14九年级检测卷（二）］过年放鞭炮是很多地方的 习俗，然而，2014年马年春节悄然发生了转变。调查 表明，今年春节，七成北京市民未购买烟花爆竹，这 让烟花爆竹销售暖春遇冷。鞭炮虽然少放了，年味却 并没有减少。吃饺子、访亲朋、逛庙会……少了喧 闹，少了“硝烟”，我们享受了一个更绿色更健康的新 年。对于燃放烟花爆竹， 下列说法正确的是 （ ） A. 爆竹声中一岁除，没有鞭炮年味无 B. 传统习俗要继承，与时俱进才文明 C. 随心所欲放烟花，哪有心情顾大家 D. 雾霾天气危害大，禁止燃放来净化 B 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 九年级（全一册） 第一部分 教材知识梳理 第二单元 了解祖国 爱我中华 第五课 中华文化与民族精神 教材知识导航 了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。知识网络 说明与检测 中华文化博大精深 传统美德 薪火相传 知识网络 中华文化