《扩句与缩句》微课程设计方案微课程信息主题名称扩句与缩句选题.docVIP

《扩句与缩句》微课程设计方案? 微课程信息 主题名称 选题意图 （请在此处说明为什么选择这个主题来做微课程） 内容来源 （在此处注明选自哪本教材中的哪一部分或者其它出处） 小学语文的积累学习中。 适用对象 （请在此处注明学科、学段） 小学语文中 教学目标 1 2、让学生学会扩句与缩句技巧。 3、使学生了解?扩句与缩句的区别与联系。 教学用途 （请简要说明你将如何使用该微课程） 知识类型 答疑解惑型?? □情感感悟型?? □其他 制作方式(可多选) 预计时间 （不超过10分钟） ? 微课程设计 教学过程 设计意图 同学们，我们在语文学习过程中经常遇到给句子进行扩写或缩写，那么你们谁知道什么是扩句和缩句呢？ 这样的导入引发学生思考能尽快进入学习状态。 同学们可能都有自己的见解，下面我来解说一下看是否与你想的一样。扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。也就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动就是扩句。缩句呢，正好相反，把树的枝叶去掉，只留主干部分。也就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分的意思。 让学生知道扩句和缩句的区别，以便更好地进行改写。 例如：小鸟唱歌。可以扩成一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。这个句子主语小鸟有修饰成分，在树上欢快是修