2017年高考数学一轮总复习 第三章 第1节 任意角的三角函数课件.pptVIP

1．了解任意角的概念． 2．了解弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化． 3．理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义． (2)象限角与轴线角： 2．弧度制 (1)定义 长度等于________________的弧所对的圆心角叫做1弧度的角．弧度记作rad. (2)公式 (3)规定 正角的弧度数是一个____________，负角的弧度数是一个_________，零角的弧度数是0. 4．三角函数线 如下图，设角α的终边与单位圆交于点P，过P作PM⊥x轴，垂足为M，过A(1,0)作单位圆的切线与α的终边或终边的反向延长线相交于点T. 思路点拨　(1)弓形面积可由扇形面积与三角形面积相减得到；(2)建立关于α的函数． [思维升华] 【方法与技巧】 1．注意易混概念的区别：象限角、锐角、小于90°的角是概念不同的三类角．第一类是象限角，第二、第三类是区间角． 2．角度制与弧度制可利用180°＝π rad进行互化，在同一个式子中，采用的度量制度必须一致，不可混用． 3．已知三角函数值的符号确定角的终边位置不要遗漏终边在坐标轴上的情况． 1．在利用三角函数定义时，点P可取终边上任一点，如有可能则取终边与单位圆的交点．|OP|＝r一定是正值． 2．三角函数符号是重点，也是难点，在理解的基础上可借助口诀：一全正，二正弦，三正切，四余弦． 3．在解简单的三角不等式时，利用单位圆及三角函数线是一个小技巧． 第三章　三角函数、解三角形 创新大课堂 考能感悟提升 考向互动探究 考点自主回扣 课时作业 第三章　三角函数、解三角形 第1节　任意角的三角函数 逆时针 顺时针 零角 半径长 正数 负数 y x 有向线段_____为正弦线；有向线段_____为余弦线；有向线段_____为正切线 三角函数线 MP OM AT * * 第三章　三角函数、解三角形 创新大课堂 考能感悟提升 考向互动探究 考点自主回扣 课时作业