2017高中数学 1.3.2第2课时习题课课件 新人教A版必修1.pptVIP

(1)判断函数单调性的步骤： ①任取x1，x2∈R，且x1x2； ②作差：f(x1)－f(x2)； ③变形(通分、配方、因式分解)； ④判断差的符号，下结论． (2)求函数单调性要先确定函数的定义域． (3)若f(x)为增(减)函数，则－f(x)为减(增)函数． (4)复合函数y＝f(g(x))的单调性遵循“同增异减”的原则． (5)奇函数的性质： ①图象关于原点对称； ②在关于原点对称的区间上单调性相同； ③若在x＝0处有定义，则有f(0)＝0. (6)偶函数的性质： ①图象关于y轴对称； ②在关于原点对称的区间上单调性相反； ③f(－x)＝f(x)＝f(|x|)． (7)若奇函数f(x)在[a，b]上有最大值M，则在区间[－b，－a]上有最小值－M；若偶函数f(x)在[a，b]上有最大值m，则在区间[－b，－a]上也有最大值m. 探究1.如果分段函数为定义域上的减函数，那么在每个分段区间内的单调性是怎样的？ 探究2.要保证分段函数在整个定义域内单调递减，需要满足什么条件？ [解析]　由x≥1时，f(x)＝－x2＋2ax－2a是减函数，得a≤1；由x＜1时，函数f(x)＝ax＋1是减函数，得a＜0. 分段点x＝1处的值应满足－12＋2a×1－2a≤1×a＋1， 解得a≥－2.所以－2≤a＜0. [答案]　B [规律总结]　在应用分段函数整体的单调性求解参数的取值范围时，不仅要保证分段函数的每一段上的函数是单调的，而且还要求函数的特殊点——分段点处的值，也要结合函数的单调性比较大小，如本例中的分段点x＝1，即需要在此处列出满足题意的关系式，求出a的限制条件． [分析]　利用偶函数的对称性，先求a＞0时，a值再求a＜0时a值． (2011·浙江)若函数f(x)＝x2－|x＋a|为偶函数，则实数a＝________. [答案]　0 [分析]　逆用偶函数的定义求a. [解析]　显然x∈R，由已知得f(－x)＝(－x)2－|－x＋a|＝x2－|x－a|，又f(x)为偶函数，所以f(x)＝f(－x)， 即x2－|x＋a|＝x2－|x－a|，即|x＋a|＝|x－a|， 又x∈R，所以a＝0. 已知b＞a＞0，偶函数y＝f(x)在区间[－b，－a]上是增函数，问函数y＝f(x)在区间[a，b]上是增函数还是减函数？ 探究1.若本例中的偶函数改为奇函数单调性如何？你会证明吗？ [分析]　由函数的奇偶性进行转化． [解析]　设a≤x1＜x2≤b，则－b≤－x2＜－x1≤－a.∵f(x)在[－b，－a]上是增函数．∴f(－x2)＜f(－x1) 又f(x)是偶函数，∴f(－x1)＝f(x1)，f(－x2)＝f(x2) 于是　f(x2)＜f(x1)，故f(x)在[a，b]上是减函数． [点评]　由函数单调性和奇偶性的定义，可以证明在关于原点对称的两个区间上，偶函数的单调性恰是相反的，奇函数的单调性是相同的． [规律总结]　函数的单调性与奇偶性的关系 (1)若f(x)是奇函数，则f(x)在其关于原点对称的区间上单调性一致；若f(x)是偶函数，则f(x)在其关于原点对称的区间上单调性相反． (2)奇函数在对称区间上的最值相反，且互为相反数；偶函数在对称区间上的最值相等． (1)已知函数y＝f(x)是定义在R上的偶函数，在[2,6]上是减函数，比较f(－5)与f(3)的大小． (2)如果奇函数f(x)在区间[1,6]上是增函数，且最大值为10，最小值为4，那么f(x)在[－6，－1]上是增函数还是减函数？求f(x)在[－6，－1]上的最大值和最小值． [解析]　(1)∵f(x)是偶函数，∴f(－5)＝f(5)， ∵f(x)在[2,6]上是减函数， ∴f(5)f(3)，∴f(－5)f(3)． (2)设－6≤x1x2≤－1，则1≤－x2－x1≤6， ∵f(x)在[1,6]上是增函数且最大值为10，最小值为4，∴4＝f(1)≤f(－x2)f(－x1)≤f(6)＝10， 又∵f(x)为奇函数，∴4≤－f(x2)－f(x1)≤10， ∴－10≤f(x1)f(x2)≤－4， 即f(x)在[－6，－1]上是增函数，且最小值为－10，最大值为－4. (2015·河南淇县一中月考试题)若函数f(x)是定义在R上的偶函数，在(－∞，0]上是减函数，且f(2)＝0，则使得f(x)0的x的取值范围是(　　) A．(－∞，2) B．(－2,2) C．(2，＋∞) D．(－∞，－2)∪(2，＋∞) 函数f(x)的定义域为R，且对任意x，y∈R，有f(x＋y)＝f(x)＋f(y)，且当x0时，f(x)0，f(1)＝－2. (1)证明f(x)是奇函数； (2)证明f(x)在R上是减函数； (3)求f(x)在区间[－3,3]上的最大值和最小值． [分析]　给出函数关系而未给