2016_2017学年高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第1节大气的热状况与大气运动第1课时学业分层测评中图版必修120170217250.docVIP

大气的热状况与大气运动第1课时学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 读下面大气受热过程图，回答1～2题。 1．使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是(　　) A．①—②—③ B．①—④—② C．②—③—④ D．③—④—② 2．近地面大气温度随高度升高而递减，其影响因素是箭头(　　) 【导学号 A．①　　　　　　 B．② C．③ D．④ 【解析】　第1题，近地面大气增温的过程是大部分太阳辐射①穿过大气层到达地面，地面增温后又以地面辐射②的形式将热量传递给大气，大气吸收地面辐射后增温。第2题，近地面大气的直接、主要热源是地面辐射②。 【答案】　1.B　2.B 大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全球关注的热点问题。读地球热量平衡示意图，完成3～4题。 3．二氧化碳含量增多，导致大气对地面的保温作用增强。下列数字编码所示环节与大气保温作用直接相关的有(　　) A．①②　　 B．③④　　　C．①③　　 D．②⑤ 4．近地面大气的热量绝大部分直接来自图中所示的(　　) A．② B．③ C．④ D．⑤ 【解析】　依据图示，图中⑤为大气吸收的太阳辐射，④为到达地面的太阳辐射，②为地面辐射，①为大气吸收的地面辐射，③为大气逆辐射。近地面大气主要依靠吸收地面辐射而增温。二氧化碳含量增多，吸收的地面辐射增多，气温升高，大气逆辐射增强，大气