2016_2017学年高中数学第一章立体几何初步第4课时1.1.3圆柱圆锥圆台和球__圆柱圆锥圆台课时作业新人教B版必修2201702180262.docVIP

第4课时　1.1.3 圆柱、圆锥、圆台和球——圆柱、圆锥、圆台 课时目标 1.在初中学习的基础上，学会用旋转的方法定义圆柱、圆锥、圆台，探索和研究圆柱、圆锥、圆台之间的关系． 2．认识圆柱、圆锥、圆台的截面图形，并学会运用这些图形解决一些简单的问题． 识记强化 1．圆柱、圆锥、圆台可以分别看作以矩形一边、直角三角形的一直角边、直角梯形中垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴，将矩形、直角三角形、直角梯形分别旋转一周而形成的曲面所围成的几何体，旋转轴叫做所围成的几何体的轴；在轴上的这条边(或它的长度)叫做这个几何体的高；垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做这个几何体的底面；不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做这个几何体的侧面，无论旋转到什么位置，这条边都叫做侧面的母线． 2．圆柱、圆锥、圆台、球等几何体，都是由一个平面图形绕着一条直线旋转产生的曲面所围成的几何体，这类几何体叫做旋转体，这条直线叫做旋转体的轴． 课时作业 一、选择题(每个5分，共30分) 1．将中的展开图还原后得到的几何体分别是(　　) A．圆柱、圆锥、棱柱 B．圆柱、圆锥、棱锥 C．圆台、圆柱、棱锥 D．圆台、圆锥、棱柱 答案：B 解析：图中的两个圆分别为圆柱的两个底面，长方形为圆柱的侧面；图中的圆为圆锥的底面，半圆为圆锥的侧面；图显然能还原成棱锥． 2．下列说法： 以直角三角形的一边所在的