检测仪器仪表材料.pptVIP

绪　论 教学目的 1.通过教学使学生掌握有关测量仪器的概念； ? 2.通过教学使学生掌握有关仪器基本性能的参数概念；? 3.通过教学使学生掌握测量误差的概念及分； 重点 1、测量仪器的基本性能；? 2、测量误差的概念及分类。 难点 测量仪器的基本性能 一、煤矿安全仪器仪表的分类 根据其用途不同可分为三大类。 ?(一)矿井环境条件检测和监控仪器仪表 ?这类仪器也称预防性仪器，主要用来检测矿井的环境条件，预防事故的发生。它以电子产品为主，现已形成监测系统。按其用途不同又可分为井下空气成分检测仪器、甲烷检测仪器、矿井气象条件检测仪器和粉尘检测仪器几类。 ?(二)矿山救护技术装备? ?矿山救护技术装备是减少事故损失的重要手段，也是我国煤矿使用最早的安全装备。按其用途不同可分为氧气呼吸器、自救器、苏生器及其它救护装备几类。 ?(三)其它安全装备 ?其它安全装备包括通风除尘装备、瓦斯抽放设备、防灭火及注浆设 备等。 二、测量误差及处理 （一）误差的定义 测量的最终目的是求得被测量的真值。真值是指被测的量本身所具有的真实大小。从理论上讲真值是无法知道的。因此在实践中是这样来定义被测量的真值的；真值是指测量次数无限多时所求得的平均值。这是根据诞差对称分布时正负误差出现的机会相等，在没有系统误差 (或系统误差用校正法给以消除)的情况下，各次示值相加以后求平均，就能得到极接近于真值的数值。由于测量次数总是有限的，所以平均值还不是真值，我们称它为约定真值严格地讲，误差是指示值与真值之差，而示值与约定真值之差应叫做偏差，但在习惯上误差和偏差已经不加区别了，且均称为误差。 误差=测量者-真值 （二）误差来源 1、仪器误差 2、环境误差 3、人员误差 4、方法误差 （三）误差类型 2．系统误差： 系统误差是指服从一定规律(如定值、线性、多项式、周期性等函数规律)的误差。 3．随机误差： 随机误差是指服从统计规律的误差。 误差按其因次(单位)的不同可分： 1．绝对误差： 绝对误差是指以被测量的单位来表示的误差，数值上等予仪器的示值与约定真值之差。 2相对误差： 相对误差指绝对误差与被测量实际值T(或示值)之比，通常以百分数表示。 3．引用误差： 引用误差是指绝对误差与量程B的比值，并以百分数表示。 三、测量仪器的基本性能 评价测量仪器品质的指标是多方面的。仪器的基本性能，主要是指衡量仪器测量能力的一些指标，如精确度、稳定性、测量范围、动态性能等。但工作可靠性、经济性也很重要，这些因素在很大程度上影响仪器的使用。 （一）精确度? 1．精密度? 精密度是指在测量中所测数值重复一致的程度。即对某一稳定的被测量在相同的规定工作条件下，由同一测垂者用同一仪器在相当短的时间内按同一方法连续重复测量多次，其测量示值的不一致程度。 2．准确度? 准确度是指仪器的示值有规律地偏离真值大小的程度。 ? 3.精确度(简称精度)? ?精度是测量的精密与准确程度的综合反映。精密度高是精度高的必要条件，但并非充分条件。 (二)稳定性? 稳定性是指仪器的性能在工作条件保持恒定的情况下，在规定的时间内保持不变的能力。它用精密度的数值和观测时间长短一起来表示。 (三)影响系数? 仪器由于室温、大气压、振动等外部状态变化及电源电压、频率等工作条件变化对示值的影响统称为环境影响，用影响系数来表示。 (四)仪器输入输出特性? 说明仪器输入、输出对应关系的主要性能有? 1．灵敏度? 灵敏度是指仪器在稳态下输出变化对输入变化的比值。? 2.?分辨率? 使示值变化的最小输入变化值叫做仪器的分辨率。? 3．线性度? 线性度用来说明输出量与输入量的实际关系曲线偏离直线的程度。 4.?滞环? 滞环是指仪器正向(上升)特性和反向(下降)特性不一致的程度。 (五)量程? 量程B是指测量上限值与下限值之差，即仪表刻度盘上的上限值Xmax减去下限值Xmin，量程用绝对值B表示时，各类不同仪表之间便无法比较，所以常用量程比D作为量程的指标。 (六)可靠性 可靠性是描仪器对规定的条件在规定时间内完成所要求功能的能力。 (七)经济性 第一章矿井空气成分检测仪器仪表 教学目的 1.通过教学使学生熟悉检定管检测仪器的结构和它的工作原理； 2.?通过教学使学生掌握井下空气成分的检测方法，掌握检定管检测气体的方法； 重点 1、检定管的结构和它的工作原理；? 2、井下空气成分的检测方法，掌握检定管检测气体的方法。 难点 井下空气成分的检测方法，掌握检定管检测气体的方法。 第一节　多种气体检测器 地面新鲜空气进入井下后，其成分将逐渐发生变化，主要表现为氧气含量减少和掺入了一些有害气体。检测井下空气的目的是为了确定其成分是否符合《煤矿安全规程