展开横向论证作文训练.pptVIP

1、概念分析法 　 这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句。 　 对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。 这是从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点。 2、因果分析法 　　这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。 　　在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。 3、条件分析法 　　　这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。即是从“怎么样”的角度来展开分析和论述的。 小 结 同学们，任何事物都是由许多要素构成的，都有其许多不同的侧面，揭示这些要素和侧面，也就揭示了整个事物。横式就是从几个角度去论证中心论点，即将中心论点分成几个要素组成分论点，然后逐一加以论述，最后加以归纳，得出结论。关键是从并列的几个方面做多角度的分析。  练习 有这样一则供料：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。 请用并列式结构写一篇议论文提纲。 结构示例 ??? 中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。 ???? 1)理想是奋斗的起点。 ???? 2)理想是奋斗的目标。 ???? 3)理想是奋斗的动力。 解题——留一道缝隙 1、 “缝隙”什么是？ 立意角度示例 分论点提炼的角度 一、是什么？（概念分析法） 1、留一道缝隙就是留有恰当的空间。 2、留一道缝隙就是留下缓冲的余地。 3、留一道缝隙就是留有回旋的退路。 二、为什么？（因果分析法） 1、留一道缝隙可以让友谊得以长存！? 2、留一道缝隙可以让爱情得以保鲜！? 3、留一道缝隙可以让亲情更加温馨！ 并列式分论点提取训练 1、请以“珍惜时间”为话题，确立中心论点 并提取分论点。 2、请以“宽容”为话题，确立中心论点并提取分论点。 中心论点：生活需要宽容 ?1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件?。（六尺巷的故事。“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。”）? 2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。?（廉颇与蔺相如的故事。）? 3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证（唐太宗容忍魏征的事例?） 3、请以‘谈“意气”’为话题，确立中心论点并提取分论点。 中心论点：锲而不舍、拼搏进取、勇战万方的意气使人成功。 1：舍我其谁的意气使人奋起。（岳飞、陈胜、文天祥豪言壮语。）? 2：献身理想的意气使人勇敢。（布鲁诺、哥伦布、红军的事例） ?3：勇于探索的意气使人发挥潜力。?（爱迪生、杨振宁、袁隆平） ·能力提升· 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，但招聘单位却只留一个职位。在应聘者抢占座位准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争，公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。 请全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 明确： （一）审题 认真阅读材料，就可以发现，题目是在讨论在市场经济的条件下谦让这种美德还需不需要，是谦让重要还是进取重要。从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手，可以有以下三种观点： 1、市场经济下当然要进取，但仍然需要谦让这种美德。因为这种美德有其重要作用和意义。 2、市场经济下重要的是锐意进取，谦让显得不合时宜。 3、市场经济下谦让和进取各有其价值，该谦让时要谦让，该进取时要进取，二者并不冲突。 另外，概念必须清晰，例如： 谦让：谦虚地不肯担任，不肯接受或不肯占先。一种处事的方式。 谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。一种精神。 退让：让步，向对方妥协。 忍让：容忍退让。 以上四个概念各有侧重，论述时万不可混为一谈。 进