海纳百川有容乃大剖析.ppt

小品：《新西游记》 禅师与小和尚 相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背 脊跳进了院子。 当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。” 听到老禅师此话后，在这种宽容的无声的教育中，徒弟认识到了自己的错误。 阅读教材P102—103关于小培和小亮之间的故事。 小培和小亮是同班同学，同住一间宿舍。一天，小培的100元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿”了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心里很不是滋味儿。他本想与小培辩白一番，但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活份难免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几天，小裴在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当，更赶忙向小亮道歉。小 亮很大度，布景没有计较，反而 向小培祝贺：“找到了就好，我真 为你高兴！” 1、小培为什么要向小亮道歉？ 答：因为他冤枉了小亮，而小亮很宽容地对待了他的“冷嘲热讽”。小亮的宽容大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉。 2、小亮处理问题的方式对你有什么启发？ 答：宽容是一种美德，我们为人宽容，就能够解人之难，补人之过，谅人之短，我们为人宽容，就能够赢得朋友，赢得友谊。P.103 宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是高尚的，但要做到宽容，却不是一件容易的事。 宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。 她，是绵阳市平武县南坝镇的一位残疾女孩张春玲。 3岁时的一次意外，让她面部重度毁容，左手截肢，右手五根手指每根均只剩两节。 7岁学会了做饭洗衣服 8岁能独立做家务 用绳子绑在手指上学会了写字和画画 1.如果你是她救助的同学，你也曾经对她冷嘲热讽，你现在心里会有什么感受？你以后会怎么对待她？ 2.当别人对她冷嘲热讽的时候，她是怎样对自己的？ 体谅尊重他人的感受，真诚的赔礼道歉。请求原谅。 宽容自己，悦纳自己 真诚地宽容别人的过失 3.当灾难来临时，她又是怎么做的呢？ 观察漫画：在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚。 探究回答：情景一和二的结果可能是怎样的？漫画给了我们什么启示？ 甲：太不像话了！长眼没有？ 已：叫什么叫？踩你又怎么样？ 甲：真对不起，踩了您的脚。 已：没关系，难免的。 情 景 一 情 景 二 ? 情景一 ? 情景二 ? 说一说：各自接下来的结果 两个人大打出手，两败俱伤 两个人都没有宽容之心，为一点小事出言不逊，这是很不可取的。 可能的结果 评价 化干戈为玉帛，相安无事 一个人真诚的宽容他人的过失，他就是一个品格高尚的人，也是一个快乐的人。 一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人尊敬。 一个不善宽容的人，会经常陷于烦恼之中，心胸狭窄、处处设防，对人怀有敌意。 如何来正确认识不善宽容的人和懂得宽容的人？ 生活经验告诉我们： 1.宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。 2.宽容能使自己远离烦恼、仇视、体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。 小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！” 当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！” 宽容？纵容？ 议一议： 1.你对小强挑食并大发脾气有何感想？ 2.奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？ 宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。 1.宽容，是有原则的，不是盲目的。 2.宽容要讲究策略。 3.要善于宽容别人的过错，感化他人，使其改过。4.对家人、同学、朋友，要宽厚待人、与人为善。 5.我们决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。 请你根据以上内容，探究完成下面表格。 内容 宽容意味着事事都要做出忍让 宽容意味着事事都要迁就别人 宽容是懦弱的表现 宽容等于纵容 错 宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。 宽容是有原则的，不是盲目的，对“坏人、“恶人就不能迁就。 宽容是一种美德、一种境界，能宽容他人的人是最有勇气的人。 宽容是有原则的，纵容是没有原则