2017年《南方新课堂·高考总复习》化学小专题九综合实验的探究[配套课件]重点.ppt

小专题九 综合实验的探究 考向1 有机物的制备与基本操作 [思维流程] 首先应根据目标产物的组成去寻找原料，原料的来源要经 济、易得、安全；根据原料确定反应原理，要求考虑环保、节 约等因素，找出最佳制备途径。制备途径一般包括中间产物的 制取、粗产品的制得及粗产品的精制等几个部分。选择途径时 应注意杂质少易除去、步骤少产率高、副反应少好控制、污染 少可循环、易提纯好分离等特点；根据产品的性质特点选择合 适的分离提纯方案。 [典型装置] (1)反应装置 (2)蒸馏装置 [易错警示] (1)温度计水银球的位置：若要控制反应温度，应插入反应 液中，若要选择收集某温度下的馏分，则应放在支管口附近。 (2)冷凝管的选择：球形冷凝管只能用于冷凝回流，直形冷 凝管既能用于冷凝回流，又能用于冷凝收集馏分。 (3)冷凝管的进出水方向，下进上出。 [ 例1] 对叔丁基苯酚 工业用途广 泛，可用于生产油溶性酚醛树脂、稳定剂和香料等。实验室以 苯酚、叔丁基氯[(CH3)3CCl]等为原料制备对叔丁基苯酚。实验 步骤如下： 步骤 1：组装仪器，用量筒量取 2.2 mL 叔丁基氯(过量)， 称取 1.6 g 苯酚，搅拌使苯酚完全溶解，并装入滴液漏斗。 步骤 2：向 X 中加入少量无水 AlCl3 固体作催化剂，打开滴 液漏斗旋塞，迅速有气体放出。 步骤 3：反应缓和后，向 X 中加入 8 mL 水和 1 mL 浓盐酸， 即有白色固体析出。 步骤 4：抽滤得到白色固体，洗涤，得到粗产物，用石油 醚重结晶，得对叔丁基苯酚 1.8 g。 (1)仪器 X 的名称为________________。 (2)步骤 2 中发生主要反应的化学方程式为______________ __________________。该反应过于激烈，放出大量热，常使实 验的产率降低，可能的原因是____________________。 (3)图中倒扣漏斗的作用是________________。苯酚有腐蚀 性，能使蛋白质变性，若其溶液沾到皮肤上可用____________ 洗涤。 (4)在取用苯酚时发现苯酚冻结在试剂瓶中，可采取的措施 为________________________。 (5)下列仪器在使用前必须检查是否漏液的是________(填 字母)。 A．量筒 C．滴定管 B．容量瓶 D．分液漏斗 (6)本实验中，对叔丁基苯酚的产率为______________。(请 保留三位有效数字) 解析：(1)根据仪器的构造特点可判断，仪器X 是三颈(口) 烧瓶。(2)向X 中加入少量无水AlCl3 固体作催化剂，打开滴液 漏斗旋塞，迅速有气体放出，这说明苯环上的氢原子被取代， 同时生成氯化氢，即产生的气体是氯化氢，因此步骤 2 中发生 主要反应的化学方程式为 ＋HCl。反应过于激烈，放出大量热，因此 导致体系温度升高,从而使得叔丁基氯挥发,因此导致产率降低。 (3)氯化氢极易溶于水，则图中倒扣漏斗的作用是防止倒吸。苯 酚不溶于水，易溶在酒精中，若苯酚溶液沾到皮肤上可用酒精 洗涤。(4)苯酚的熔点较低且有毒，稍微加热固体即可转化为液 体。因此在取用苯酚时发现苯酚冻结在试剂瓶中，可采取的措 施为在通风橱中对试剂瓶温水浴。(5)容量瓶 、滴定管 、分液 漏斗在使用前均需要查漏。(6)1.6 g 苯酚理论上可以生成对叔丁 答案：(1)三颈(口)烧瓶 (2) ＋ HCl 由于叔丁基氯挥发导致产率降低 (3)防止倒吸 酒精 (4)在通风橱中对试剂瓶温水浴 (5)BCD (6)70.5% 考向2 物质性质的验证与探究 [解题指导] 设计探究实验时，应注意物质变化往往受到多个因素的影 响，在研究化学反应与外界因素之间的关系时，对影响物质变 化规律的因素或条件加以人为控制，使其他几个因素不变，集 中研究其中一个因素的变化所产生的影响，以利于在研究过程 中，迅速寻找到物质变化的规律。常涉及的题型：外因(浓度、 温度、压强等)对化学反应速率、化学平衡的影响；物质性质的 递变规律。注意选择数据要有效，且变量统一，否则无法作出 正确判断。 [思维流程] 明确实验目的→提取题干信息→思考实验原理→确定答题 方向→科学用语，规范解答 [例2]某实验小组以H2O2分解为例，研究浓度、催化剂、溶 液酸碱性对反应速率的影响。在常温下按照如下方案完成实验。 (1)催化剂能加快化学反应速率的原因是_______________ _____________________。 1 mL 0.1 mol·L－1 FeCl3溶液 10 mL 5% H2O2溶液，少量NaOH溶液 ⑤ 1