(牛津泽林版)2013届高中英语第2轮复习教案(十二)模块三 语法专练:名词性从句.docVIP

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(牛津泽林版)2013届高中英语第2轮复习教案(十二)模块三 语法专练:名词性从句.doc

模块三 语法专练:名词性从句 【考点透视】 在中学英语中,名词性从句是复合句中构成和分类最为复杂的部分。根据近年来高考英语命题的走向,今后它将仍然是考查的热点。其主要考点分布在:名词性从句的语序、名词性从句的连接词的辨析、有关名词性从句的常见句型等。 名词性从句在句中的作用相当于名词,共有四种:主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。 引导名词性从句的连词有: ①连接代词:who,whose,whom,what,which。 ②连接副词:when,where,why,how。 ③其他连接词:that,whether,if,as if。 注意: ①连接代词和连接副词在句中不是疑问词,因此从句中不用疑问式(即不要倒装)。 ②连接代词和连接副词在句中充当句子成分。 ③连接词that,whether,if,as if在句中只起连接作用,不充当句子成分。 (一)主语从句 主语从句在句中作主语,它可以放在主句谓语动词之前,但是当主语从句太长时,同是把它放在句子后部,前面用it作形式主语,如: It doesn’t matter so much whether you will come or not. 你来还是不来,关系不大。 (whether you will come or not是主语从句,it在句中作形式主语) (二)表语从句 表语从句在句中作表语,位于主句系动词之后。如: That’s why he was late. 注意:表语从句还可用as if引导。如: She looked as if she was going to cry. (三)宾语从句 宾语从句在句子中作及物动词或介词宾语,在使用宾语从句时有以下几点需要注意: 1.时态呼应:当主句谓语动词是过去时态,宾语从句要使用过去时态的某种形式。 2.介词之后的宾语从句,一般不用if或which连接,要用what或whether。 3.whether和if都可以引导动词之后的宾语从句,二者常可互换,但是在正式文体中.或从句中有or not时,只用whether,不用if。 4.注意否定前移:当主句是I / We think (或suppose,expect,believe,imagine,guess) 时,其后的宾语从句如果是否定的,常常把否定词not从从句移到主句。比较: I think you are not right. I don’t think you are right. I believe they won’t win the game. I don’t believe they will win the game. (四)同位语从句 同位语从句一般跟在某些表示抽象概念的名词后面,用以说明名词所表示的具体内容。常跟同位语从句的名词主要有:idea,news,fact,promise,answer,belief,condition.doubt,fear,hope,problem,proof,question,reply,report,suggestion,thought,truth等。 同位语从句可由that,whether,when,how等连词引导。 【题例精析】 【例1】 Your ability has never been in doubt — the question is _______ you are prepared to work hard. (2007启东中学3月卷) A. that B. whether C. if D. how 【易错点悟】解答该题的关键是要注意连接词if 和whether引导名词性从句的用法区别。 【要点精析】根据题干意义“……问题是你是否准备努力学习”,因此选项A、D不符合句子意思;if在名词性从句中仅可以连接宾语从句,不可引导其它名词性从句,故应排除。 【答案】B 【例2】The recent information has been put forward________ more high school graduates will be admitted into universities. A. as B. which C. while D. that 【易错点悟】解答该题的关键是分析句子意思,推断从句类型。 【要点精析】该题是主语从句,分析从句意义可知,选项B、C、D连接主语从句时,意义不成立,故应选连接词that,that在此无意义,仅起连接作用。 【答案】A 【专项检

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