浅谈如何写好文字材料剖析.doc

浅谈如何写好文字材料 中共金川区委政策研究室 潘从斌 尊敬的各位青年朋友，大家下午好： 今天和大家交流的是我自己多年来的一些体会，谈不上讲座，就是和大家一起学习和探讨。 魏文帝曹丕在《典论?论文》中指出：盖文章,经国之大业,不朽之盛事。年寿有时而终,荣乐止乎其身。二者必至常期，未若文章之无穷也。邓小平同志也指出：拿笔杆子，是实行领导的主要方法。可见，写作具有重要的意义和作用。 一般而言，人们对语言信息的处理有四种方式：听、说、读、写。相对于听、说、读，写作是一种更高层次的思维活动。大家经常感觉到：听得清、说得好、读得懂，但却怎么也写不出来，似乎陷入一种困境，原因何在？我认为这根源于写作所具有的以下三个特性。一是精细化。听、说、读都可以大而化之，观其大略，可以只要根和茎，“粗枝大叶”。大家都读过很多书，那有谁可以原原本本一字不差复述其中的一篇？难度太大了。但是我们却领会了其中的主要意思和精神实质，获取信息的目的已经达到了。写作就不同，没有谁写论文只写提纲和概要，写作必须精分细化，要完备详尽，要枝繁叶茂，要把提纲的主要意思演绎表述得淋漓尽致，唯恐意思表达不完整，理论阐述不周延。所以就有人形象地说：“说话是意识的汽化状态，而写作则是意识的固化状态。” 二是系统化。听、说、读都可以零敲碎打：听者可以只听自己愿意听和听得懂的，不一定要照单全收；言者可以只说自己想说的，可以意犹未尽，只说其中一部分，甚至点到即止，留下暗语；读者则更具有选择权，一本书完全可以只阅读其中的重点章节，没有必要从前到后一字不漏读完。当今社会处在一个知识爆炸的时代，书籍遍布，信息爆炸，速读、泛读、浏览等阅读方式尤显重要。而写作就不一样，小至一篇文章，大到一部作品，必须保证结构完整严谨，内容排列有序，意思集中连贯。 三是逻辑性。听和读都可能断章取义，说则可能语无伦次，颠三倒四，甚至出现前后矛盾，思想性、理论性和逻辑性都可以经不起推敲。而写作则要求较强的思想性，较深的理论性和较高的逻辑性：写记叙文要求写清事情的来龙去脉、前因后果；写说明文要求介绍事物的性状、特点、功用、价值；写议论文要求立论、论证、结论；写政论文和策论文则要求指出存在的问题和现象、分析问题和现象的成因及危害、找出解决问题的对策和办法。可以说每一种文体都有其内在的逻辑规定性，要符合事物固有的发展顺序和常人的思维进程。当然，写作也有自身的困境，也就是语言文字自身具有的局限性，以至于无法穷尽对客观事物的表达，所以经常会听到这样的说法：说一个事物美，美得无法形容；说一件事情令人气愤，气得无话可说。这时候就不得不借助“此时无声胜有声”、“任何多余的语言文字都显得苍白无力”等字眼来自圆其说、寻找退路。 关于写作，其基本要求有以下四个方面： 其一，言之有理。我们是理性的人类，有理智，讲道理，是我们的立身之本。写作的内容也必须首先做到言之有理，以理服人，不可胡诌，更不可宣扬歪理邪说，蛊惑人心。 其二，言之有据。所说的每一句话，所写的每一个字要有根有据，符合事实，不是编造、杜撰的产物。这就要求我们在写作的时候，要忠于事实，追寻真相，不矫揉造作、不主观臆断，不浮夸鼓吹，让我们的文章能取信于人，要养成实事求是、实话实说的文风（转文风，告别八股文字）。否则，言之无据，无中生有，在内行面前是贻笑大方；在外行面前则是哗众取宠。 其三，言之有物。为人要实在，写文章也要实在。我们绝大多数文章都是要写实的，要立足现实，有针对性地解决现实问题，写出来的东西要让人感觉现实生活中确实存在这样的问题和现象，而不是写小说、讲故事，可以天马行空。把文章写实是一项功夫修炼，古人云：“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。” 其四，言之有序。前面讲到写作具有逻辑性，具体到写作过程中，基本的要求就是要做到言之有序，哪些先写，哪些后写，要符合事物发展的规律和人们的思维习惯，不可前后颠倒。这样写出来的东西，才让人觉得作者的思路是清晰的，看的人也才看得明白。 写作的标准则分为内容和形式两个方面。 内容标准：第一，思想高度。山，之所以厚重，不仅在于其雄大，而且在于其高峻。珠穆朗玛峰因为其高，而成为世界屋脊，令人神往。思想是文章的灵魂和脊梁，文章因为表达思想、传播思想才具有恒久的价值和魅力。思想要有高度，不是平民见识，否则一篇记流水账的文章只具有“照镜子”式的记录功能，经不起时间的考验。伟大的作家，往往也是伟大的思想家。“会当凌绝顶，一览众山小”，只有站得高才能看得远，只有高屋建瓴，才能摆脱“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的拘囿。写作是对一个人思维水平和思想水平的考验，写议论文，尤其是政论文和策论文，一定要立论高远，与中央的政策保持一致，吃透上级文件的精神实质，这样才能收到提纲挈领、纲举目张的效果。第二，理论深度。海，之所以浩瀚，不仅在于其宽广，