高二下《梦游天姥吟留别》概要.ppt

《梦游天姥吟留别》（一） 【学习目标】 1.了解李白的生平及其诗歌创作。 2.背诵全诗，体会诗歌丰富的想象和豪放飘逸的语言风格。 3.鉴赏雄奇瑰丽、变幻莫测的梦境以及深层含义。 4.感悟李白蔑视权贵、追求自由的思想感情，学习他独立傲岸的人格。 1、请给加点字注音。 语天姥(yù)（mǔ） 瀛洲(yíng) 剡溪(shàn) 渌水(lù) 脚著(zhuó) 谢公屐(jī) 澹澹(dàn) 霹雳(pī lì) 石扉（fēi） 訇然(hōng) 青冥(míng) 殷岩泉(yǐn) 栗深林(lì) 魂悸(jì) 鸾回车(luán) 惟觉（jué）时之枕席 2、理清全诗脉络及诗人的情感 梦游是从哪里开始，又至何处结束？全诗的线索是什么？请找出诗歌中过渡性的语句。 由现实转入梦境：“我欲因之梦吴越”。 由梦境转入现实： “忽魂悸以魄动……失向来之烟霞”。 线索：梦 全诗脉络： 第一部分：入梦缘由（梦前）——心驰神往 第二部分：游梦历程（梦中）——迷离恍忽 第三部分：梦醒嗟叹（梦后）——惆怅感怀 3、第一部分的后四句诗写了天姥山的高峻、雄伟，既然题为“梦游天姥”，为什么要写五岳、天台山？ 对比、衬托。用五岳、天台来衬托天姥的雄峻巍峨，进一步勾起了作者神