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3、学习第三小节 (1)自由读一读。 (2)思考:蓝图是什么? 建设计划 祖国的蓝图是什么样子的? 建设铁路,开发荒原,绿化沙漠、建设电站 “妈妈”指的是?为妈妈做件衣衫又是指什么? 4、学习第四小节 (1)“依偎”是什么意思?做一做这个动作。 亲密的挨着 (2)思考:为什么说我站在祖国地图前, 像是依偎在妈妈身边? (因为我们是中华民族的儿女,是祖国的一份子,我们在祖国的摇篮里成长,此时我站在祖国地图前,就仿佛站在祖国妈妈身边。) 祖国妈妈, 我爱您! 第13课 一、复习词语。 沙漠 深褐色 沼泽 湖泊 海湾 健康 摩天 五岳 征帆 三峡 泰山 壮观 盛年 宏伟 依偎 二、课文主要讲了什么? 作者看祖国地图时,展开了丰富想象,赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽,展望了祖国的美好前景,表达了对祖国的无比热爱。 检查复习 三、理清脉络 课文共有几个小节?每一小节写了什么? 第一小节:祖国地域辽阔。 第二小节:介绍了祖国的壮丽河山。 第三小节:展望祖国的宏伟蓝图,建设祖国的愿望。 第四小节:表达了对祖国的热爱。 检查复习 1.学习第一小节。 (1)轻声读第一节,说说第一节是围绕哪句话写的? 五颜六色都是形象的语言 这么多风景名胜,其实都可以装在一张纸上, 那就是——地图 (2)“五颜六色”是什么意思?我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么? 深褐 金黄 淡绿 碧蓝 浅蓝 翠绿 五颜六色 沙漠 平原 湖泊 高山 海湾 沼泽 金黄的是沙漠, 深褐的是高山, 碧蓝的是湖泊, 翠绿的是平原, 淡绿的是沼泽, 浅蓝的是海湾…… (3)这一小节还有一个比喻句,看看谁能找到? 把“祖国 ”比作“ 巨大摇篮” (4)在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样,看到这些,你心中会感到—— 骄傲、自豪 (师):我站在祖国地图前, 看五颜六色, 都是形象语言。 (生):金黄的是沙漠(mò), 深褐(hè)的是高山, 碧蓝的是湖泊, 翠绿的是平原, 淡绿的是沼(zhǎo)泽, 浅蓝的是海湾…… 合:祖国妈妈,我告诉您, 我长得这么健康, 是因为我有一个 九百六十万平方千米的 巨大摇篮。 咱们祖国地大物博、幅员辽阔,现在我们就去游览一番。 珠穆(mù)朗玛(mǎ)峰, 举手能摩(mó)天。 南沙诸(zhū)海岛, 撒开珍珠串。 五岳(yuè)竞雄奇, 江河扬征帆。 沿江而下, 三峡之险。 登上泰(tài)山, 望日出壮观。 祖国呀,妈妈, 您的怀抱, 这么宽阔而温暖! 2、精读第二小节 (1)第二小节给我们介绍了哪些地方? 这是什么山? 我们可以怎样形容喜马拉雅山的高? 珠穆朗玛峰 知道它的高度多少吗? 举手能摩天 珠穆朗玛峰,简称珠峰,又意译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上,终年积雪。高度为8844.43米,是亚洲和世界第一高峰。 这是祖国地图上的哪一部分? 南海诸海岛 我们可以怎样形容南海诸海岛? 撒开珍珠串 珠穆朗玛峰。 举手能摩天。 南沙诸海岛, 撒开珍珠串。 五岳指的是哪些山? 刚才欣赏了美丽的南沙群岛,现在要去攀登祖国的五岳名山。 长江 这是? 黄 河 竞雄奇, 江河扬征帆。 五岳 瞿 塘 峡 巫 峡 西 陵 峡 沿江而下, 看三峡之险。 泰山日出 登上泰山, 望日出壮观。 祖国呀,妈妈, 您的怀抱, 这么宽阔而温暖! (3)体会交流:看到祖国有如此美丽的景色,你想说什么?你心中会产生怎
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