福建省永定县坎市中学2016届九年级第2章第2节二氧化碳的制取题库.ppt

1、发生装置： （1）凡是给固体加热或固体跟固体加热，适用于用氯 酸钾或高锰酸钾制取氧气的装置。 （2）凡是固体与液体制取气体，且不需要加热，适用 于制取二氧化碳的装置；若要控制反应速率，可 加长颈漏斗或分液漏斗。 （3）无论选用哪种装置均应注意：先检查装置气密性 再加药品；制气装置中导管略露出胶塞即可；铁 夹夹在试管中上部。 2、收集装置： （1）凡常温下不与空气中的成分反应的气体，可以根 据气体密度与空气密度的比较（或利用空气平均 相对分子质量与气体相对分子质量比较），采用 向下或向上排空气法收集。 （2）凡气体不易溶于水或难溶于水，可用排水法收集。 （3）有毒性且不易溶于水的气体，可采用洗气瓶倒装装 置（即短进长出），从长管排出的水可用烧杯接 装，如将烧杯换成量筒还可以测出生成气体的体积。 洗气瓶中的液体可根据气体性质选用。 （4）选用排空气法应注意导管应插入集气瓶底部，排水 法导管应伸到集气瓶颈部。 3、放置方法： （1）比空气大的气体，盖严后正放， 比空气小的气体，盖严后倒放。 石灰石 碳酸钠 石灰石 您观察到什么现象？ 盐酸 盐酸 硫酸 A B C 继续探究 编号 实验内容 实验现象 实验分析 1 Na2CO3粉末和稀盐酸 2 石灰石和和稀硫酸 3 石灰石和稀盐酸 4 Na2CO3粉末和稀硫酸 5 CaCO3粉末和稀硫酸 6 CaCO3粉末和稀盐酸 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 反应速率太快，不易收集 产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生 反应一会儿就停止反应 反应速率太快，不易收集 实验室制取二氧化碳所用反应物的探究： 不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行 。 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？ 4、如果CO2中混有少量氯化氢（HCl)气体，通入澄清石灰水时，可能不出现浑浊现象。或先不出现浑浊，过一会儿出现浑浊。 氯化氢（HCl)气体溶于水生成的盐酸抑制了CaCO3生成。 * 二氧化碳的实验室制法 人呼吸 探究新知 请同学们思考并给出能够产生CO2的方案，看哪个小组写得又对又多； 加热碱式碳酸铜 蜡烛燃烧 酒精燃烧 木材燃烧 方案 优点 缺点 人呼吸 操作方法简单、便于收集 气体不纯、CO2含量低 酒精、蜡烛燃烧 操作方法简单 不易收集、不纯 木材、煤燃烧 原料廉价易得，操作方便 原料成本高、不易收集、不纯 加热碱式碳酸铜 气体易收集 成本高，操作不方便、不纯 实验室制取二氧化碳药品选取原则是： ①反应条件是否容易达到； ②产生气体的量是多少； ③收集的气体是否纯净； ④装置、操作是否简单； ⑤原料是否易得、价廉。 …… （2）原理： （1）药品：稀盐酸和大理石（或石灰石） 碳酸钙+盐酸→ 氯化钙 +水 + 二氧化碳 （主要成分为碳酸钙） CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2 一? 反应原理 实验室制取二氧化碳 现象:石灰石表面有大量气泡产生,石灰石不断溶解。 1.为什么不用浓HCl和CaCO3反应制取CO2? 浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢（HCl)气体而不纯。 讨论 2、实验室为何不用碳酸钙粉末或碳酸钠粉末跟稀盐酸反应制取CO2？ 反应速度太快，不利于收集。 提出问题 如何选择一套合理的装置制取CO2？ 气体 反应原理 反应物状态 反应条件 密度与空气比较 是否溶于水 Ｏ2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2 MnO2 2H2O+O2 固 加热 催化剂 常温 固+液 大于空气 大于空气 不易溶于水 不易溶于水 A B C D E 思考与讨论： 1、制取装置由哪几部分组成？ 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3、确定气体收集装置应考虑哪些因素？ 发生装置 收集装置 实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置，请结合实验室制取氧气的知识以及课本44页的材料，小结确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。 （一）发生装置 1、选择发生装置的依据：反应的状态和反应条件 二、装置选择 2、两套发生装置 固固加热型： KMnO4或KClO3和MnO2制O2 固液不加热型：H2O