高效课堂活动的简报.doc

实施有效教学 打造高效课堂 通羊五小实施高效课堂教学模式实践简报 自全国小学第三代课堂改革以来，“构建快乐高效课堂，打造和谐特色校园”是我校的奋斗目标。学生动起来，课堂活起来，效果好起来是我们不懈得的追求，课改给了我们一个深刻的启示，要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。立足课堂主阵地，解放学生，开放课堂，才是我校当前的主任务。我校在尝试“自主学习，合作探究，反馈达标，自我展示，当堂达标”的课堂教学模式，取得了初步成效。 一、自觉更新教学观念，全力实施课程改革 为了强力推行快乐高效课堂改革，我校积极开展学课标、研课本、探教法、写反思等为主要形式的校本培训。认真组织教师学习先进的教育教学理念，加强教学研究，建立符合我校校情、学情的课堂教学模式，不搞形式，不摆花架子，用自己的思想，办自己的事情。每次派出去学习的老师回来都要交流学习心得。 附教师业务学习照片 二、课堂大舞台，人人展风采 本期，我校确立以比教学活动为载体，继续开展以“实施有效教学、打造高效课堂”为主题的高效课堂展评活动，旨在改革教师教学方法，转变学生学习方式，追求课堂的优质高效。语文、数学、英语、综合等各教研组积极参与，30位教师先后执教研究展示课，建立了平等参与，师生互动，教学相长，气氛和谐，合作完善，自主参与，个性发展的课堂氛围。活动持续四周，教师参与面100%，较好地起到了锤炼教师队伍，提高教师教学水平的效果。 以下为教师课堂教学精彩瞬间 1、 领导垂范，全程督导 2、 师生探究 合作学习 3、 你说我讲 快乐课堂 4、 先学后教 自主学习 5、 试一试我能行，比一比我能赢 6、 走近学生心田 倾听学生心声 7、 只有参与才能体验 只有体验才算理解 8、 在合作中分享成功 在实践中体验快乐 9、 预习展示皆精彩 你争我抢乐开怀 总之，开展高效课堂活动，不是为活动而活动，是一个三位一体的系统工程，是一项适宜常抓不懈的长久工程。万事开头难，有了良好的开局，我们确信，通羊五小的高效课堂一定有美好的前景。 ?