高洞中学2013年度学校工作总结2.docVIP

高洞中学2013年学校工作总结 2014年1月6日 高洞中学在2013年里，狠抓规范管理，向科学管理要质量抓细节管理保平安，在“弘扬孝德文化精神，构建绿色终身教育”办学理念的指引下，全校师生共同努力，力举“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨，竭力打造“平安、文明、绿色、和谐、特色、高效”校园，学校面貌焕然一新，尤其是今春开学以来，学校深入落实十八大会议精神，进一步理顺工作关系，整顿工作纪律，转变工作作风，加强工作实效，各处室与学校的工作思路和工作目标保持高度一致，尽职尽责，开展了大量细致有效的工作，学校各项工作取得了长足的进步，朝着规范、和谐、健康、高效的方向迈进。 具体表现在以下几个方面： 完善学校管理机制，逐步提高管理效能。 1、加强了制度建设，实现了从政教到教学，从党建到共青团，从工会到学生会，从前勤到后勤等一系列制度的全方位化、科学化、规范化、精细化、可操作化、可监督化。构建了制度管人、制度管事、制度治校规范治校方略。 2、加强了教师队伍、职工队伍建设。加强了对教职工对班子成员的监督力量，加强了教师队伍的师风师德建设，建立社会评价教师，学生评价教师，家长评价教师的教师考评机制；加强了了后勤工作人员思想道德教育，大力倡导树立“服务意识、协助意识、责任意识、质量意识、创新意识”的五意识观，并定期或不定期开展评议活动，接受师生监督，提高了服务水平。 3、构建“学校，家庭，社会”三位一体的管理模式。通过“校长信箱”，“家长座谈会”，“家长问卷调查”，“学生投票”等多种形式，本学期开召开了家长代表会等，及时了解学生和家长及社会对学校工作的意见和建议，并以此作为检查学校工作是否到位的重要依据。 大力弘扬“三种精神”，切实加强“四风”建设 即大力弘扬艰苦奋斗的精神、团队协作精神、务实创新精神，加强党风、师风、校风、学风建设。学校全面履行开源节流、节约高效的办事原则，提倡高调做事、低调做人的工作态度。严格财务管理、购物审批等制度，加强财务监督和校务公开，实现阳光管理。通过一年的努力，现在，学校“党风正、师风纯、校风清、学风浓”的良好格局已初步形成，为我校发展和提高提供了强大的精神动力和有力的精神支柱。 三、传承“孝德”文化精神，构建“绿色”德育管理 1、积极运用创新思维改变政教管理模式，坚持用德育活动播种和谐平等思想，多途径开展德育教育活动，形成立体纵横交叉德育管理模式。实施“良心教育，道德教学”，全方位开展德育活动。将德育教育融入文体表演，社会实践，学科知识竞赛之中，促进了学生良好品德的形成。 2、大力创建“儒雅书香校园文化”，充分利用传统文化和现代教育理念的结合，竭力为社会和国家培养出一大批诗韵少年，诚信少年，知礼少年，责任少年，质量少年。由政教处牵头，其它处室共同配合，积极开展了“儒雅校园”活动。如各班开设图书角，让学生能经常诵读经典书籍，结合“植树节”、“父亲节”、“母亲节”、“五一节”、“五四”等开展朗诵比赛，主办了“书香满校园”为主题的手抄报，召开了“书香少年，为国奋起”的主题班会，各班师生用自己的巧手，进行极具个性特色的班级文化、寝室文化、食堂文化布置，全校的书香气息初步形成。 3、规范了班主任管理，通过班主任管理制度的完善与创新，注重过程管理，加强对班级工作的量化管理和指导监督，使班主任工作步入正规化、规范化、轻松化，实现了班级管理常规工作常态化，常态工作具体化，班主任工作的“三早、三迟、六到、六清”十分到位，涌现了一批极具爱心和责任心的班主任。 4、传承孝文化精神，开展“孝行天下”系列工程，实现“孝”的有效着陆。 5、开展形式多样的德育活动。开展了“爱护校园卫生”专题教育活动，现在校园时时处处是那么干净整洁；对学生进行了“劝学教育”、“行为规范教育”、“诚信教育”、“励志教育”、“感恩教育”、“心理健康教育”、“青春期卫生教育”等活动，集中开展了“文明礼仪、仪容仪表”、“安全隐患排查”等专题整治活动。现在学生行为端、校风纯，深受家长和社会的好评。 四、健全安全防范机制，确保校园和谐文明 1、牢固树立“安全无小事”，“安全重于泰山”，“防范重于补救”的安全防范意识，坚持利用“国旗下讲话”，一周一课安全主题班会，一月校园广播“安全隐患提醒”，一学期安全法制专题讲座和一学期地震（消防）安全应急演练等教育活动，让全校师生增强安全意识，加强安全防范技能，确保校园安全和师生安全。 2、充分发挥两个职能处室的职能作用，增强门卫的责任意识。为学校安全日夜保驾护航； 3、充分调动学生会、团委会的监管作用；发挥女工作用，进行女生青春期卫生教育和心理教育。为学生营造了安全文明的成长氛