鹤峰中营乡高原小学副校长邓丽的先进事迹汇报.docVIP

鹤峰中营乡高原小学副校长邓丽的先进事迹报告 大家好！我是鹤峰县中营乡高原小学的一名普通支教老师。作为一名年轻党员，我想不仅要理想信念坚定，更要有勇于担当的精神。担当也就意味着责任、奉献、牺牲和勇气。2008年，我从中南民族大学毕业后，在武汉宏鹏职业学校任辅导员。2009年，我辞去了月薪4000多元的高校辅导员职务，选择回乡支教，并且从条件较好的八峰民族学校，自愿申请调整到自然环境恶劣、生活条件艰苦的中营乡高原小学任教。在近三年的支教工作里，我经受了很多的考验，也承受了很多白眼，但对自己的选择却始终无怨无悔。所以今天我给大家汇报的题目是：《我的选择我无悔》。 我选择高原，就是要让教育落后的农村孩子们学习到更多的知识 记得报到的第一天，展现在我眼前的高原小学校舍破旧、环境潮湿、校园冷清，操场泥泞。这与我原来的工作环境有着天壤之别，心里顿时有说不出的感觉。更让我没想到的是，学校只有73名学生，并且大部分都是留守儿童。全校共有6名老师，年龄最小的46岁，最大的59岁。我成了学校唯一的女老师，也是近10多年唯一的一名30岁以下的老师，也是学校仅有的一名党员。尽管报到前我做好了充分的思想准备，但眼前的这一切，还是让我有些动摇、有些犹豫、甚至有些后悔。当看到年近60岁的何泽荣老师忙着为我打扫寝室、安装电灯……学生全都跑到我的办公室外，带着好奇而又惊喜的眼神打量着我，那一个个纯朴的笑容、一张张嫩稚的面孔、一双双渴望的眼睛，让我从失落中又找回了决心，更坚定了我留下来的勇气。心想，作为一名党员，一定要担当起社会责任，一定要让这些艰苦贫困的农村孩子学到更多的知识，练就坚强的翅膀，一定要让更多的孩子走出山门、飞出大山。 学校安排我担任副校长和三年级的班主任，任教三年级的语文、三至六年级的英语、一至三年级的音乐。第二天，我满怀激情走进了课堂。因为有过教书的经历，我对当好一名小学教师充满自信。但走进教室才发现：孩子们不会说普通话，上课纪律性差，作业书写不规范等等，下课后我用普通话跟孩子们交流，他们就围着我，豁着牙齿、流着鼻涕冲着我笑，弄得我哭笑不得。 为让孩子们养成良好的学习生活习惯，我和孩子们约定：无论是上课还是下课，谁讲了方言，就要牵着自己的耳朵说“我该罚”；谁上课不听话，下课后就要给同学们表演节目。经过一段时间的强化教育后，孩子们渐渐养成了说普通话的习惯，上课也能认真听讲了，作业也做得规范整齐了。看到孩子们的进步，我发自内心的高兴。 在我的学生中有一对聋哑兄弟。他们的父母常年在外打工，孩子从小就放在学校。望着这对可怜的孩子，心里有说不出的滋味。暗下决心，决不丢下这两个孩子。我没有学过特殊教育，不懂手语。所以，课堂上，我的板书既有拼音、又有汉字；既有英文、又有图画，同时还配有夸张的口型。课堂下，我用手比划，用纸条交流。当看到聋哑兄弟的成绩从20多分考到70多分、80多分的时候，快乐和幸福就会涌上心头。为鼓励他们，我设计了“我和你在一起”的手语。当聋哑兄弟抱成一团哭着想妈妈的时候，当他们遇到困难觉得孤立无助的时候，当他们缺乏信心不敢尝试的时候，我都及时伸出双手，告诉他们——“我和你在一起”！去年冬天，我因重感冒躺在宿舍里，聋哑兄弟从窗户外探着头，并伸出双手，做出那个坚强的手势——“我们和你在一起”！那一刻，我流着泪笑了…… 我选择高原，就是想让高寒偏远的农村孩子们感受到更多的关爱 高原小学地处海拔1800多米的高山，每年有近6个月的时间是冬季，冬季大部分的时间气温在零下十几度。为了抵御严寒，我们从秋天就开始烤火。每天早上六点半，我便来到教室生火炉，煤炉的火很不好生，我只好用课本扇，用竹筒吹，往往满脸都是灰，经常被浓烟呛得眼泪直流。当炉子里冒出红红的小火苗，我便挨个的叫醒孩子们，该起床了。当孩子们抱紧身子，快步走进教室，第一声就说出“好热和”的时候，我的心也暖暖的。 偏远山区的孩子上学时的年龄相对较大，一些高年级的女生渐渐进入青春期。但学校条件艰苦，没有澡堂，热水也供应不足。为了帮女孩子养成良好的卫生习惯，在校长的支持下，我从县城买来一台热水器，请乡亲们帮忙，砌砖刷墙，把一间烧火房改成了洗澡间。规定每个周三下午,女生统一洗澡。当孩子们第一次看到热水器，看到暖暖的水流喷洒下来的时候，有说不出的高兴。一年级的孩子太小，无法自己沐浴。于是，每个周三我便多了一项工作，那就是给低年级的女生洗澡，一个下午下来，常常是汗流浃背，腰酸背痛。 2011年10月8日高原小学成为湖北“免费午餐”第一所开餐学校，中国社会福利基金会、省州相关领导及央视、人民日报等全国30多家新闻媒体云集高原小学。在开餐仪式上，我向各级领导和新闻媒体郑重承诺：保证让3元钱每一分都花到孩子们身上。为了这个承诺，我和老师们利用休息时间在校田里种起土豆和各种瓜果、蔬菜，养起了肥猪，并亲自监管食品原料采购