鲸的自述修秋民总汇.ppt

临西县星光小学 修秋民 学习目标 根据课文《鲸》和自己搜集的资料,以“鲸的自述”为内容写一篇小作文。 提示: 1：我们已经学习了课文《鲸》,根据课文介绍所说明的内容，以《鲸的自述》为题来写。 2：什么是自述？ 自述就是用第一人称“我”的口吻来介绍自己。 3：根据自己对鲸的了解加以想象，想象要合理。 鲸 形体特点 进化过程 生活习性 进食 呼吸 睡眠 生长、繁殖 种类 现在先让我们回忆一下《鲸》这篇课文是怎样介绍鲸的？ 通过例文提炼写作方法 鲸的自述 ?? 哈啰！大家好！我是海洋里最凶猛的动物，人称“海洋之虎”——虎鲸。相信许多人还不认识我吧。今天我要隆重介绍我自己，让大家能更深入地了解我。 我身长7米左右，体重大约6000千克，我的兄弟中最大的长达10米，重约9000千克，怎么样，被我硕大的体型吓倒了吧。（列数字——大小）其实，我和家族里其他鲸相比，简直就是“小巫见大巫”。在它们眼中，我可是“小不点”呢！我身上的颜色黑白分明，背部为漆黑色，只是在鳍的后面有一个马鞍形的灰白色斑，两眼的后面各有一块梭形的白斑，腹面大部分为雪白的颜色。（颜色描写）这身黑白搭配的“外衣”像套小西装，我就像绅士一样从容大方！（比喻）作为“海洋杀手”，我的“夜行服”能很好地隐藏自己，让我在海洋中捕猎如鱼得水。（大小、颜色） ? （体现自述特点，以第一人称展开） 我是海洋里最凶猛的动物，我的捕猎能力毫不逊色于大白鲨。我主要吃大鱼和海兽，如果我找不到食物，我的目光就会转向我的同类——须鲸。或许你们会以为我们拿体型巨大的须鲸没办法，那你们可就想错了。如果我们结合起来出击，不到几个小时，你就会看到海上漂流着白色的骨头。没错，他就是我们刚刚吃掉的须鲸。怎么样，是不是被我的凶猛给吓到了。（生活习性） 　　 （进食—根据课文内容进行丰富的想象） 有许多人把我们叫成鲸鱼，其实我们并不属于鱼类，我们可是哺乳动物。在很久很久以前，我们的祖先生活在陆地上，它们的体积比象还大呢。随着环境的变化，它们被迫到海里生活。前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，最后成了现在的模样。（进化过程）（模仿课文内容进行插入描写） 我们是自然界的一份子，地球是我们的家。但无情的人类挥舞着利剑，让我们血流成河，我们的数量越来越少！我呼吁：请放下武器吧，还我们生活的权利！（鲸的现状） （课文后面的资料描写—发出号召） 请以“鲸的自述”或者是“我不是鱼”为题来不同形式的开头描写，题目要新颖： 一:幽默的鲸: “哇!好大的一条鲸鱼!”拜托,小朋友,别再这样叫我,我不是鱼! 二:搞笑的鲸: 大家好！我是一条小鲸，生活在海洋里。我还不够一岁,我怕大白鲨,怕虎鲸,所以,就是妈妈的“跟屁虫”啦! 三:快乐的鲸: 我在大海中快乐的跳跃,唱歌,因为今天我生日! 四:对人类有意见的鲸: 大家好，我本来是肥肥胖胖的长须鲸。最近,我一直瘦,这是因为人类在我的家海洋里电鱼,把小鱼小虾都电死了,我没东西吃,很快,我也要死掉了! 写改（40分钟） 闭眼静思1分钟： 回忆之前老师的分析 40分钟完成，现在计时开始！ 互改要求： 1、找出文中错别字。 2、画出文中不通顺的句子并改通顺。 3、画出你认为好的句子。 4、找出文中所使用的说明方法的句子并注明。 5、在记录本上记录你都改了谁的作文，错别字多少个，病句几处，好句几处，自己的见解（我的认识）。 时间到！