2011-2012年思修试卷.docVIP

2011-2012学年第二学期思想道德修养与法律基础试题 从以下两题中任选一题，题目自拟、论点突出、层次清晰、语言流畅、论述充分，不少于2000字。 1、案例分析： 2006年9月1日，珠海平沙一中初三女生刘某某开学首日，在家中自缢身亡，年仅15岁。为什么在花样年华选择这样的不归路？后父母在整理她的时发现了刘某某同学在自杀前分别写给父母、老师、同学的遗书，遗书的部分内容说明了她自杀的原因：“我根本不知道活着是为了什么。”以下是她给班主任老师的遗书的部分内容： 老师，终于我还是选择了自杀这条路。你不必为我伤心，也不必为无法帮我而内疚。因为，没有人能帮得了我，就算你给我再多的心理辅导也没用。而且，这个选择，会是我15年来做得最对的一件事。我觉得你应该为我高兴才对，我能用一颗很平静的心面对死亡。其实，死亡并不可怕，你大概以为我选择死是因为压力太大吧。这只是众多因素中的其中一个，而重要的原因是我根本不知道我生活在这个世界上是为了什么？为了我的理想？可是我曾问过自己，我有梦想吗？我真的有梦想吗？没有。如果是为了我自己，那我跟家要去死，人总是要死的，人早死、晚死有什么区别？反正都是要死，不如早死算了。当然我会带着很多遗憾离开这个世界，但人死了，什么都不知道，有没有遗憾都不重要。 本来我是不想死的，一是我想，要死也要给自己一个死的理由吧。那个理由，如果这次考试考得不好，就去死。果然，不出我所料，这次考试考得不好，一年的努力都白费了。我不明白为什么我已经很努力，还考得不好，为什么？为什么？我真的很想知道。我实在没办法接受这个事实。既然活得这么不开心，不如死了算了，到了这个地步，我已经无法选择！ 老师，你就当从来没有教过我吧！ 问题：人活着到底为了什么？ 2、案例分析：《蒙田随笔》节选： 谈到人的价值，有一点许多人会困惑：万物都以其本身的品质来衡量，唯独人例外。一匹马，我们赞扬的诗它的矫健灵活，而不是它的马鞍；一条猎狗，我们赞扬的是它的速度，而不是它的项圈；一只鸟儿，我们赞扬的是它的翅膀，而不是它的牵绳或是脚铃。对于一个人，我们为什么不用他的品质去衡量呢？大群的随从、华丽的住宅、显赫的威望、丰厚的年金，这些统统是他的身外之物，而不是他的内在品质。 问题：你认为衡量人生价值的标准到底是什么？