2014年教师资格《小学综合素质》模拟试卷.docVIP

2014年教师资格《小学综合素质》模拟试卷.doc

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一、单项选择题(共25小题,每小题2分)   1、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(  )。   A.对学生一视同仁,一样要求   B.辨证地看待学生的优缺点,不绝对化   C.在学生之间进行横向的比较与学习   D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。   2、 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?(  )   A.“廉洁从教”   B.“关爱学生”   C.“教书育人”   D.“为人师表”   3、以人为本的教育理念主要体现在(  )。   A.以学生为本   B.以教师为本   C.以学校为本   D.以课程为本   4、下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是:为了确保在校学生的安全,学校应当(  )。   A.对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育   B.按照规定建立健全安全制度,并予以认真落实   C.与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”   D.加强校园安全管理,预防和消除学生安全隐患   5、反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于(  )。   A.关系概念   B.属性概念   C.操作性概念   D.集合概念   6、求因果联系的方法不包括(  )。   A.求同法   B.求异法   C.共变法   D.确认法   7、(  )向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。   A.自我反思   B.在职教育   C.职前培养   D.人职指导   8、描述两个变量之间相关关系的统计量数是(  )。   A.集中量数   B.差异量数   C.地位量数   D.相关系数   9、根据公安机关的资料显示,娱乐圈中有人吸毒,高级知识分子中也有人吸毒,吸毒者中有些人是女性,而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。由此可见(  )。   A.高级知识分子中也有抢劫犯   B.抢劫犯中吸毒者占了大多数   C.有些抢劫犯可能是女性   D.有些抢劫犯不是女性   10、世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的(  )。   A.扁鹊   B.华佗   C.张仲景   D.孙思邈 11、三班的一次联欢活动有学生没有参加,何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加,其他三人都参加了,老师在询问时,他们做了如下回答。   何捷:“小马没来。”   小马:“我不但参加了,而且还表演了节目。”   丹丹:“我晚来了一会儿,但一直到晚会结束才走。”   小珍:“如果丹丹来了,那就是我没来。”   如果他们中只有一个人说了谎,则以下哪项成立?(  )   A.小珍没参加   B.小马没参加   C.丹丹没参加   D.何捷没参加   12、通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是(  )。   A.类比   B.归纳   C.调查   D.综合   13、实现了几何和代数结合的是(  )。   A.笛卡尔创立解析几何学   B.牛顿建立微积分学   C.莱布尼茨建立微积分学   D.哥白尼创立太阳中心学   14、《禁止使用童工规定》规定任何用人单位均不得招用童工,童工的法定年龄是(  )。   A.不满18周岁   B.不满16周岁   C.不满15周岁   D.不满14周岁   15、素质教育的重点是培养学生的(  )。   A.高水平的智力   B.实践能力   C.健康体魄   D.创新精神   16、我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是(  )。   A.1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)‘   B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》   C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》   D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》   17、下列属于事实论据的是(  )。   A.公式   B.科学原理   C.史实   D.谚语   18、《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(  ),制定本法。   A.《宪法》和《教育法》   B.《宪法》和《未成年人保护法》   C.《宪法》和《预防未成年人犯罪法》   D.《教育法》和《未成年人保护法》   19、 数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法老师恰当的处理方式是(  )。   A.不予理睬,继续课堂教学   B.稍作停顿,批评学生影响课堂秩序   C.请小明上讲台为大家演示   D.跟小明说下课谈论   20、如果两个概念之间,一个概念的外延完全包含在另一个概

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