苏教版三年级科学上册《选择能够研究的问题》课件讲解.pptVIP

五单元 提出问题 第二课 * * * * * * * * * * * * * * * 你玩过吹泡泡的游戏吗？ 喜欢玩吗？你们能吹出哪 些花样？ 如果同学们玩吹泡泡的游戏，你们会配制溶液吗？可以用哪些材料？ 1、材料：洗洁精、肥皂、水、吸管、量筒、甘油… 2、方法：将水和洗洁精按4份水，1份洗洁精的 比例混合在一起，并轻轻搅拌，然后用各种吸管来吹。还可以用细铁丝弯成各种形状的框，制造泡泡。 配制不同比例的溶液 洗洁精 肥皂 吸管 甘油 吸管 想怎么吹就怎么吹，花样越多越好。 速度可要慢点哦 速度可适当快一点啰 1、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？ 2、怎样才能把泡泡吹得大一些？ 3、怎样把小泡泡吹到大泡泡里面？ 4、为什么泡泡是五颜六色的？ 5、为什么用方框吹出的泡泡也是球形的？ 6、怎样让泡泡维持的时间长一些？ 7、哪一种泡泡最好玩、最有趣？ …… 聪明的同学们，你们能提多少问题呢？ 1、到图书馆或上网查资料 提出了问题，我们又如何去寻找问题的答案呢？ 自制信息卡 信息卡的 自制步骤 1、标题：用问题的形式出现，表明文章的主要内容。 2、正文：回答标题所提出的问题。 3、概括出基本要点：表格形式。 4、附加照片：增加主题的趣味性。 2、通过观察实验找答案 问题：乒乓球落地后，一般都会反弹，反弹的高度与什么因素有关？ 结 论 研究步骤 所需材料 假 设 乒乓球反弹高度可能和下落的高度有关 乒乓球、标尺、记录表格。 1、分别从1米、1.5米高处松开手，让乒乓球 自由下落； 2、连做三次，并做好记录。 乒乓球反弹高度和下落的高度有关 讨论：通过观察实验找答案和通过查资料找答案有哪些不同？ 通过查资料找答案是间接获取知识 通过观察实验找答案是直接获取知识 √ × 1．选择可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。 如何选择能够研究的问题呢？ 男生心跳和女生心跳的快慢一样吗？ UFO是怎么回事？ 没法观察，也没法做实验 √ × 2．选择与科学知识有关的问题。 为什么放飞纸飞机前要哈哈气？ 什么样的纸飞机最有趣？ 和生物有关、和物体的运动变化有关、和地球天文有关的知识都 是科学知识 √ × 3．选择不涉及复杂知识的问题。 这颗树上有多少种小动物? 恐龙为什么会灭绝？ 研究这个问题需要 很多知识，太复杂 4．想办法把暂时不能研究的问题转化成可以 研究的问题。 为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？ 泡泡的颜色都是一样吗？ 思考：在吹泡泡实验时提出的这些问题中，哪些问题是我们能够研究的？ 1、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？ 2、怎样才能把泡泡吹得大一些？ 3、怎样把小泡泡吹到大泡泡里面？ 4、为什么泡泡是五颜六色的？ 5、为什么用方框吹出的泡泡也是球形的？ 6、怎样让泡泡维持的时间长一些？ 7、哪一种泡泡最好玩、最有趣？ …… 讨论：对于目前无法解决的问题，我们应该怎么做呢？ * * *