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阅读课本P6—7案例1“芬兰人口增长模式的转变”，完成活动题 人口增长模式的转变 从原始型转变为传统型 从传统型转变为现代型 主要因素 生产力水平、国家政策、自然环境 生产力水平、社会福利、文化观念、 国家政策、自然环境 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．人口增长模式的空间差异 (1)造成空间差异的原因 在工业革命以后，由于不同国家、地区的工业化进程和社会经济发展差异的扩大，世界人口增长模式的地区差异也随之扩大，二战后尤甚。 (2)空间差异的具体表现 ①以欧美为代表的发达国家：20世纪70年代中期已步入现代型。 ②大多数发展中国家：人口死亡率低而出生率高，目前人口增长模式还没有完成由传统型向现代型的转变。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本章学习目标： 1．分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2．举例说明人口迁移的主要原因。 3．说出环境承载力与人口合理容量的区别。 第一章 人口的变化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一节 人口的数量变化 本节学习目标： 1、了解不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2、理解并掌握我国人口增长模式及我国现阶段的人口政策。 3、运用人口资料绘制图表，探究人口发展模式。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 联合国秘书长安南12日专程抵达萨拉热窝前往医院看望母子。”世界人口从10 亿到20亿用了整整100多年的时间，而从50亿到60亿只用了短短的１２年。 世界第60亿位居民在波黑时间1999年10月12日凌晨零点零2分降生在波黑首都萨 拉热窝。
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