5.1.7哺乳动物试卷.pptVIP

“人杰地灵 黄金水道 魅力高场” 高场镇中博雅课堂 课 题 高场镇初级中学校 梁宗鹏 5.1.7 哺乳动物 学习目标 高场镇中博雅课堂 了解常见的哺乳动物; 概述哺乳动物的主要特征; 能举例说明哺乳动物与人类生活的关系； 理解牙齿的分化与动物食性的关系； 了解“对哺乳动物的困扰，应怎么做到合理防控”。 高场镇中博雅课堂 第一环节 温故知新 高场镇中博雅课堂 第一环节 温故知新 1.目前已知动物有 万多种。处于最多的是 动物，有 万多种，其中最多的是 类；处于第二多的是 动物，有 万多种。 2.动物按有无脊柱可分为 动物和 动物，脊椎动物中最多的动物是 ，它们生活在 中，体表常有 覆盖，用 呼吸，通过 部和 部的摆动以及 的协调作用游泳；第二多的动物是 ，它们的体表覆 ，前肢变成 ，有 无 ，用 呼吸，同时 辅助呼吸，与爬行动物一样，也通过 来繁殖后代；动物按体温是否随环境的变化而可分为 动物和 动物，其中恒温动物包括 动物和鸟。 3.下面我们就来学习哺乳动物。 高场镇中博雅课堂 第二环节 开卷有益 高场镇中博雅课堂 第二环节 开卷有益 阅读教材第36页到39页，并思考： 1.常见的哺乳动物有哪些？它们分别以什么为食？ 蓝鲸 世界上最大的哺乳动物 陆地上最大的哺乳动物 蝙蝠 可以在空中飞行的唯一哺乳动物 高场镇中博雅课堂 第二环节 开卷有益 阅读教材第36页到39页，并思考： 2. 哺乳动物有哪些主要特征？ 答：哺乳动物的主要特征有 （1）体表 ； （2）生殖方式为 、 ； （3）牙齿有 、 和 的分化 ； （4）还具有高度发达的 系统和 器官 。 能够 地感知外界环境的变化，及时作出反应。 高场镇中博雅课堂 第二环节 开卷有益 阅读教材第36页到39页，并思考： 3. 举3个哺乳动物与人类生活的关系例子。 （1）可以食用，人吃猪肉； （2）导盲，导盲犬； （3）追踪，警犬、军犬； （4）看家，看家犬； （5）宠物，各种狗与猫； （6）可用它们的粪便作农家肥，等等 高场镇中博雅课堂 第三环节 集思广议 高场镇中博雅课堂 第三环节 集思广议 1.绝大多数哺乳动物的胚胎在母体的 内发育，通过 从母体获得营养，发育到了一定阶段后从母体的 产出，这种生殖方式就叫胎生。 2.雌性用自己的 哺育后代，这就是哺乳。 3.哺乳动物生殖和哺育后代的方式是 、 ，这大大提高了后代的 。 高场镇中博雅课堂 第三环节 集思广议 4.哺乳动物的 分化既提高了它们摄取食物的能力，又增强了对食物的 能力。 5.门齿用于 食物，犬齿用于 食物，臼齿用于 食物，馬、牛、羊、猪等食草性动物只有 与 ；而狼、虎等食肉性动物有 、 和 ，人、鼠等杂食性动物也有 、 和 ，只不过其中的犬齿退化。 高场镇中博雅课堂 第三环节 集思广议 6.面对像鼠类等一些哺乳动物猖獗对人、农、林、牧业造成危害，应该对它们进行 ，你觉得应该怎样做到呢？ 答：（1）保护环境卫生，减少它们的生存空间； （2）保护它们的天敌，维持生态平衡 高场镇中博雅课堂 第四环节 学以致用 高场镇中博雅课堂 第四环节 学以致用 1.教材第39页的练习； 2.练习册第26至28页的内容 特别是练习册第28页的探究与思考的第1题 高场镇中博雅课堂 高场镇中博雅课堂