5.1《世界文化之旅》(优质课)试卷.ppt

教学目标 1.了解文化的多样性和丰富性。 2. 文化存在差异。因文化不同而导致行为方式的差异。 3.知道在面对文化差异时应持有的正确态度和应对方法。 如果要评选一些国家的文化代表人物，你认为哪些人应该上榜？ 1、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。（P56） 2、文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来，同时文化也具有差异性。（P57) 世界文化的特征：多样性、丰富性、差异性。 3、不同国家和民族有着各自的标志和代表人物（P58)。 看交往礼仪，知差异 中国人的现代见面礼仪是__________。 美国人的见面礼仪__________。 日本人的见面礼仪__________。 泰国人的见面礼仪__________。 澳大利亚毛利人的见面礼仪__________。 为什么语文要提高到180分，英语降到100，有网友调侃说，差别不在英语水平，而在汉语水平。 看下面例句的译法： If you do not leave me, we will die together. 直译：如果你不离开我,我们会死在一起（三年级水平） 你如果不离开我，我就和你同归于尽。（四级水平） 你若不离不弃，我必生死相依。 （六级水平） 问世间情为何物？直教人生死相许。 （八级水平） 天地合，乃敢与君绝。 (专家水平） 你在或不在，爱就在那里，不增不减。（活佛水平 ) 一花独放不是春，百花齐放春满园。 小结： 文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同的文化都蕴涵着人类文明的成果。 全球化不意味着文化单一，各民族的文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面 。（P59) 1.节日是一种（ ），是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的（ ）。文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的（ ）表现出来。 2.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和（ ）。各个国家的文化代表人物，被深深打上（ ），（ ）烙印，同时，这些（ ）又把本国，本民族的文化推向世界。 3.（ ）是当今世界经济发展的共同趋势。全球化不应导致（ ）的单一，世界的发展更趋向于（ ）。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，应该（ ）、（ ），呈现多元和谐发展的局面。 4.面对文化差异，有两种不同的态度：一种是（ ），一种是（ ）。 5.正确对待文化差异：既尊重（ ），又尊重（ ），主张（ ）、（ ）。我们主张各国文化（ ），（ ），共同繁荣。 * * 丰 富 多 彩 的 生 活 和 谐统一 的 文 化 文化之旅第一站 丰富多彩的文化 我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。 1、对 中国 传 统 节 日 的 了 解 我 们 国 家 最 隆 重 的 节 日 有 哪 些？ （一）节日 贴对联、放鞭炮、守岁、拜年、北方吃饺子、南方吃年糕 …… 观灯、吃汤圆、舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌…… 吃月饼、供月、赏月、吟诗咏月…… 包粽子、吃粽子、赛龙舟 …… 不同国家和民族，都有自己独特的节日，反映不同的文化传统。 2、对 外 国 传 统 节 日 的 了 解 国外都有哪些传统节日？ 摆设“圣诞树”、圣诞老人给孩子们送礼物、互赠“圣诞贺卡” （每年的12月25日） 孩子们不请自来就捣乱、门口放南瓜灯笼、戴恐怖面具（每年的10月31日） 大家互相开玩笑，用假话捉弄对方 （每年的4月1日） 以下图片代表哪些国家？ 不同国家和民族的文化有着各自的标志 （二）标志 中国长城 自由女神像 美 国 意 大 利 比 萨 斜 塔 悉尼歌剧院 澳大利亚 荷兰 风车 郁金香 (三)不同国家的文化代表人物 理 由 代表人物 国家 莎士比亚 华盛顿 中 国 英 国 美