九年物理上分组实验记录(28-42页)预案.doc

实验名称：用传感器比较不同物质的比热容 实验类型：分组 实验器具及材料：比热容实验装置 实验目的：比较不同物质的比热容 实验过程： 1.用温度传感器与等质量的水和色拉油良好接触 2.通过计算机软件得到相关数据并得到实验图线 实验结论：不同物质比热容不同 物理实验记录 九年级第一学期 物理实验记录 九年级第一学期 实验名称：比较不同物质吸热的情况 实验类型：分组 实验器具及材料：烧杯、水、温度计、电加热器 实验目的：知道不同物质吸热情况不同 实验过程： 1、用天平测取质量相同的水和油。 2、用电加热器给水和油同时加热，观察水和油温度的变化情况，并做好记录。表一 时间min 0 5 10 15 20 25 30 水温度oc 3、对油加热，方法同2，并将数据记录在表二。 表二 时间min 0 5 10 油温度 oc 实验结论：相同质量的水和食用油，吸收相同的热量后，食用油的温度升高得较大。 不同物质，质量相等，升高的温度相同时，水吸收的热量多。 物理实验记录 九年级第一学期 实验名称：连接串联电路和并联电路 实验类型：分组 实验器具及材料：小灯泡、开关、导线、学生电源、小灯座 实验目的：会连接串联电路和并联电路 实验过程： 根据电路图连接串联电路，观察开关控制两个小灯泡的发光情况。 根据电路图连接并联电路，观察开关控制两个小灯泡的发光情况。 实验结论：串联电路开关控制所有用电器，并联电路支路开关控制支路的用电器，干路开关控制总电路。 物理实验记录 九年级第一学期 实验名称：练习使用电流表 实验类型：分组 实验器具及材料：电源、小灯泡、开关、导线、灯座、电流表 实验目的：会使用电流表 实验过程： 实验前观察电流表指针是否指在“0”点，如果不指在“0”点，要先调零。 电流表必须串联被测电路中，并让电流从正接线柱流进，从负接线柱流出。 被测电流不能超过电流表的量程。否则会烧坏电流表。 根据电路图连接电路，用电流表测出该电路中左边电流I左= A。 改变电流表的位置，测出该电路中的电流I右= A。 注意：电流表绝对不允许直接连在电源的两极。否则会烧坏电流表。 。 实验结论：掌握电流表的正确使用方法 物理实验记录 九年级第一学期 实验名称：探究串联电路中各处电流的关系 实验类型：分组 实验器具及材料：干电池2节或学生电源，电流表，额定电压不同的2只小灯泡，开关，导线若干。 实验目的：探究串联电路不同位置的电流关系。 实验过程： 1.画出电路图： 2.按电路图连接电路。 3.闭合开关，观察两灯是否正常发光。 4.将电流表接入A点，测出A点的电流，记录在下表。 5.将电流表接入B点，测出B点的电流，记录在下表。 6.将电流表接入C点，测出C点的电流，记录在下表. 7.整理器材。 8.记录数据： 实验结论：串联电路中电流处处相等 物理实验记录 九年级第一学期 实验名称：探究并联电路中干路与各支路电流的关系 实验类型：分组 实验器具及材料：干电池3节或学生电源，电流表，2个小灯泡（额定电压是2.5V和3.8V），开关，导线若干。。 实验目的：练习使用电流表，探究并联电路干路电流和支路电流的关系。 实验过程： 1、画出电路图； 2、按电路图连接电路，检查电路，闭合开关 ； 观察两灯是否正常发光。 3、将电流表接入A点，测出A点的电流，记录在下表； 4、将电流表接入B点，测出B点的电流，记录在下表； 5、将电流表接入C点，测出C点的电流，记录在下表； 实验结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和 物理实验记录 九年级第一学期 实验名称：练习使用电压表 实验类型：分组 实验器具及材料：三节干电池（含电池夹）、开关、电压表、小灯泡（含灯座）、导线若干。 实验目的：掌握电压表的正确使用方法。 实验过程： 1、实验前观察电压表指针是否指在“0”点，如果不指在“0”点，要先调零。 2、电压表必须并联被测电路中，并让电流从正接线柱流进，从负接线柱流出。 3、被测电压不能超过电压表的量程。否则会烧坏电压表。 4、根据图连接电路，用电压表测出小灯泡两端电压及电源两端电压，并记录。 实验结论：在只有一个用电器的电路中，总电压与用电器两端 的电压相等。 物理实验记录 九年级第一学期 实验名称：探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 实验类型：分组 实验器具及材料：2节干电池（或学生电源），电压表，规格不同