2015华工网络教育课程《进度控制》平时作业讲义.docVIP

华南理工大学网络教育学院 2014–2015学年度第二学期 《进度控制》课程平时作业 教学中心： XX学校 专业层次： 工程管理 大专起点本科 得分 1.【解】 1）如题所设，若各专业施工队伍足够，则本项目工程可组织成倍节拍流水施工。总工期计算如下： a.流水步距K取各个流水节拍的最大公约数2； b.支模板专业队伍数=2/2=1； 绑轧钢筋专业队伍数=4/2=2； 混凝土专业队伍数=2/2=1； 故：施工队伍数N’=1+2+1=4 工期TP=(4+4-1)*2=14(天) 2）施工计划横道图如下： 序号 施工过程 专业工作队 施工进度（天） 2 4 6 8 10 12 14 1 支模板（I） A ① ② ③ ④ 2 绑轧钢筋（II） B1 ① ② ③ ④ 3 B2 ① ② ③ ④ 4 浇混凝土（III） C ① ② ③ ④ ①：表示1施工段 ②：表示2施工段 ③：表示3施工段 ④：表示4施工段 3）斜线图如下： 序号 施工过程编号 专业工作队 施工进度（天） 2 4 6 8 10 12 14 4 Ⅲ（浇混泥土） C 3 Ⅱ（扎钢筋） B2 A B1 B2 C 2 B1 1 I(支模板依据 作业题： 一、单项选择题（每题2分，共 56分） 1.加快的成倍节拍流水施工的特点是 （　 　）。 Ａ同一施工过程中各施工段的流水节拍相等，不同施工过程的流水节拍为倍数关系 Ｂ同一施工过程中各施工段的流水节拍不尽相等，其值为倍数关系 Ｃ专业工作队数等于施工过程数 Ｄ专业工作队在各施工段之间可能有间歇时间 2.在流水施工方式中，加快的成倍节拍流水施工的特点之一是 （　 　）。 Ａ相邻专业工作队之间的流水步距相等，且等于流水节拍的最大公约数 Ｂ相邻专业工作队之间的流水步距相等，且等于流水节拍的最小公倍数 Ｃ相邻专业工作队之间的流水步距不尽相等，但流水步距之间为倍数关系 Ｄ相邻专业工作队之间的流水步距不尽相等，但流水步距是流水节拍的倍数 3. 在工程网络计划中，工作M的最迟完成时间为第2天，其持续时间为天。 该工作有三项紧前工作，它们的最早完成时间分别为第1天、第12天和第13天， 则工作M的总时差为(??? )天。 A6????????????????? B 9 C 12???????????????? D 15 4. 在网络计划的执行过程中，若发现某工作进度拖延，而已超过该工作的自由时差，但并未超过其总时差，则(?? ? )。 A不影响总工期，影响后续工作??? B不影响后续工作，影响总工期 C对总工期及后续工作均不影响??? D对总工期及后续工作均有影响 为了判定整个工程项目实际进度偏差并能预测后期工程进度，可利用的实际进度与计划进度比较方法是(??? )。 AS形曲线比较法????????? B非匀速进展横道图比较法 C匀速进展横道图比较法???????????????? D前锋线比较法6. 在工程网络计划的工期优化过程中，在缩短工作持续时间对质量和安全影响不大的情况下，应选择的压缩对象是(??? )的关键工作。A缩短持续时间所需增加费用最少B持续时间最长且有充足备用资源C持续时间最长且资源消耗最少D资源消耗少从而使直接费用最少 某工程双代号网络计划如图所示，节点的最早和最迟开始时间分别是()天和()天。(注:图中单位为:天)A11,11??? B 9,11 C 9,9 D 11,9 8. 流水节拍是组织流水施工的（?? ）A工艺参数? B时间参数C空间参数D非流水施工参数在施工现场应用最普遍的流水形式是（?? ）A一般成倍节拍流水 B无节奏流水C固定节拍流水??? D加快成倍节拍流水某分部工程组织固定节拍流水施工，划分为个施工过程，个施工段，流水节拍为天。该分部工程流水施工工期为（?? ）。A天 B天C天?D 10天 在某工程单代号网络计划中，不正确的提法是(??? )。 A关键线路至少有一条 B在计划实施过程中，关键线路始终不会改变 C关键工作的机动时间最小 D相邻关键工作之间的时间间隔为零 在某工程网络计划中，已知工作自由时差，总时差为天，监理工程师检查实际进度时发现该工作的持续时间延长了天，说明此时工作的实际进度(??? )。 A既不影响总工期，也不影响其后续工作的正常进行 B不影响总工期，但将其紧后工作的开始时间推迟天 C将使总工期延长天，但不影响其后续工作的正常进行 D将其后续工作的