- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高考二轮复习生物学案(14)
实验设计及分析
【学法导航】
生物实验是高考每年的必考内容,从近几年高考实验题题型变化来看,借助实验方法创设新情境,越来越侧重于考查学生的实验思维能力,主要考查学生理解实验原理的情况、分析实验结果的能力和灵活运用实验知识的能力,考察不同情境下迁移知识的能力。近几年的高考理综测试题中,生物实验部分有比较固定的模式:一般第二卷有一道大的实验题,主要包括观察实验、分析实验和设计实验等形式。第一卷也占有一定的分值。与实验有关的试题一般在30分左右。针对高考形式和近几年的情况,复习时应注意:
(1)对于教材要求完成实验中的有些内容尤其是实验原理、方法和技能等,要准确记住,比如颜色反应,叶绿体中色素分离和提取的试剂等等;培养良好的动手能力,比如有丝分裂时装片的制作等实验;
(1)通过实验课的学习,不但可以独立完成课本上的实验,还应该有举一反三的能力,并运用自己学到的知识和技能设计简单的实验,并且说出设计原理和方法,评价自己的实验。也就是说,要能从所学的实验中提炼、归纳可以应用到生活的知识,如建立模型进行研究的方法等,并能迁移到新的情境中,运用其解决问题。这类要求不但要求学生能够设计实验的思想,比如要验证甲状腺激素的作用。如果只是会实验方法,可以设计实验,而不懂得甲状腺激素的作用 ,那么设计出来也不会太完美,这类实验往往依托于教材已知的实验,是课本实验的拓展和外延;
(3)新课标要求培养探究能力,一般步骤包括作出观察现象→作出假设→设计实验→进行实验→结果和结论,进行交流的能力,从近几年的高考来看,考生往往在这部分失分较多,这部分内容考察学生的综合分析能力,设计方案,归纳总结能力等方面的能力,考察比较广泛,在平时应该多注意培养。
【典例精析】
经典模拟
【例题1】.某校研究性学习小组在设计验证Ni是必需矿质元素的实验时,设计了下四组实验,你认为其中最恰当的是( )
【解析】应选用完全营养液和缺Ni营养液,不可用沙土,因沙土成分不详,也不可只用蒸馏水。
【答案】C
【例题2】在培养皿底部铺上棉花,将豌豆的种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示:
装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象 甲 日光 23℃ 潮湿 全部发芽 乙 日光 23℃ 干燥 没有发芽 丙 黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽 丁 黑暗 23℃ 干燥 没有发芽 关于实验的相关叙述,正确的是 ( )
A.该实验研究的目的:种子萌发与光照、温度、水分有关
B.该实验材料的选择:豌豆的种子要保持完整,具有活力,并保证一定的数量
C.该实验的自变量为种子是否萌发
D.该实验的结论是种子萌发与温度无关
【解析】在该实验处理中,温度均为23℃,故该实验不能说明温度对种子萌发的影响,A错。该实验变量为光照与水,故该实验可说明光与水对种子萌发的影响。
【答案】B
【考点分析】考查对单一变量原则的理解和应用
【例题3】取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期( )
A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察
C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
【解析】观察细胞有丝分裂实验中,由于盐酸的解离,被观察的细胞为处于不同分裂时期的死细胞,所以不能选一个处于间期的细胞持续观察它从间期到末期的全过程;在用显微镜观察物像过程中,应先用低倍镜找到要观察的物像,然后再用高倍镜;如果视野过暗,应换用大光圈或用
【答案】 C
【考点分析】本题考查观察植物细胞有丝分裂的实验过程和有关显微镜知识。
【例题4】小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组,分别喂含不同营养的食物(如下表,表中的数字代表所含成分的多少,“-”表示没有此成分)
甲 乙 丙 丁 抗生素 - 0.1 0.1 0.1 维生素 0.5 - 0.5 0.5 蛋白质 44 44 44 - 淀粉 66 66 66 66 由实验设计中可以知道,小明想研究何种营养对蟑螂发育的影响 ( )
①抗生素 ②维生素 ③蛋白质 ④淀粉
A.④ B.①②③ C.① D.①②③④
【解析】丙组为对照组,甲、乙、丁为实验组,可分别探究抗生素、维生素、蛋白质对蟑螂发育的影响。
【答案】B
【考点分析】考查实验设计的对照原则、单一变量原则。
【例题5】将大小相同的黑豆与白豆
您可能关注的文档
最近下载
- 2025.06四级真题(全3套).pdf VIP
- 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题党课PPT(优质ppt).pptx VIP
- 高考志愿填报师试题附答案.doc VIP
- PythonWeb开发技术与应用(Flask版)全套PPT课件.pptx
- 初中开学第一课主题班会(共28张PPT)七年级上学期.pptx VIP
- 钱学森人物介绍故事【优质公开课】精品PPT课件模板.pptx
- 斗式输送提升机的设计(斗式提升机的设计).doc VIP
- 方圆的规矩--木工工艺高中美术公开课教案.doc VIP
- 隧道边、仰坡首件工程施工技术方案.pdf VIP
- CCAA注册审核员《产品认证基础》考前考前点题卷二.docx VIP
文档评论(0)