2016二轮复习《专题二生产劳动与经营》课件讲义.ppt

* 第4课　生产与经济制度 第5课　企业与劳动者 第6课　投资理财的选择 单元提升总结：知识结构 生产的制度背景 生产与经营 生产的体制背景 生产的现状 生产的时代背景 生产的主体 生产与消费的关系 我国的基本经济制度 生产决定消费，消费反作用于生产 总体小康向全面小康过渡 社会主义市场经济 经济全球化 生产的指导思想 科学发展观 融资 生产的要求 企业和劳动者 网 控 全 局 高频考点突破 时 政 链 接 4 易混易错总结 3 网控全局 第二单元知识线索 一．整体结构 1．一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题） 2．知识体系：从基本经济制度、企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况 3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者 4．逻辑线索：消费离不开生产→社会主义必须大力发展生产→生产的制度背景→创造财富的主体与主要场所→如何筹集创造财富必需的资金 基本经济 制度 公有制经济 非公有制经济 政府行为 (宏观调控) 原因 市场地位平等 市场地位平等 共同发展 共同发展 生产关系一定要适应生产力发展 三、关于基本经济制度的易错观点（1）国有经济是社会主义经济制度的基础 。 （2）公有制的主体地位主要体现在国有资产在社会总资产中占优势。（3）国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。 （4)非公有制是社会主义经济的重要组成部分。 （5）公有制与非公有制经济，在市场经济中地位平等，在国民经济中的地位不平等。 （注意：公有制是基础，国有经济是主导） （公有资产） （在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占有支配地位） （社会主义市场经济） √ 三．易混淆知识点 （6）．基本经济制度≠根本经济制度 公有制是我国的根本经济制度 （7）．社会主义经济与社会主义市场经济。 社会主义经济即为公有制经济。个体经济等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。作为市场活动的主体，公有制与非公有制地位是平等的，但作为我国基本经济制度的组成部分（即在经济体系中或经济制度中），两者地位则完全不同。 （8）．股份制都具有公有制性质 注意：只有国有、集体控股，企业才具有明显的公有性 8．法人、企业法人（法人企业）、非企业法人和法人代表的区别 （1）法人：是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有权利和承担民事义务的组织。 （2）企业法人：是指企业本身，即依法设立有必要的财产有自己的名称组织机构和场所，能够独立承担民事责任的经济组织。 （3）法人代表：是指企业法人的法定代表人，法定代表人指法律规定的代表企业法人行使职权的主要负责人（由自然人充当）。如股份有限公司的董事长，一般法人企业的厂长或经理等。 （4）非企业法人：是主要从事非经营活动，并不以营利为目的的法人，包括机关法人、事业单位法人和社会团体法人。 深化整合:全面掌握公司经营与发展措施： （1）树立科学发展观，转变经济发展方式，走新型 工业化道路，推动产业结构优化升级。 （2）尊重价值规律，制定正确的经营战略。以市场 为导向，推动产品结构调整，生产适销对路的高质 量产品。 （3）依靠科技进步，提高自主创新能力，加强科学 管理，提高劳动生产率，降低成本，创立企业自主 品牌，形成自己的优势，增强企业竞争力。 （4）要遵守市场规则，公平竞争；要诚信经营，增 强社会责任感，树立良好的信誉和形象。 （5）通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力。 （6）坚持“引进来”与“走出去”相结合战略：转变外贸增长方式，优化出口商品结构，以质取胜， 增强应对国际风险的能力，拓展企业的国际生存空间； 加紧实施出口市场多元化战略，更好地利用国际、国内两个市场、两种资源； 在对外贸易中，要熟悉国际相关法律、规则，有经济安全的防范意识； 要有规则意识和利用世贸组织规则的本领； 要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略，维护企业的合法权益。 深化整合: 1.就业问题可从为什么和怎么办两个角度去掌握 （1）为什么可从现状、意义分析。 （2）怎么办要注意从国家、企业和劳动者角度分 析：①党和政府从人民群众的根本利益出发，实 施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机 制，扩大就业规模，改善就业结构。②就企业而 言，要增强社会责任感，坚持经济效益与社会效 益的统一，贯彻劳动合同制度等有关法律政策， 依法保护劳动者的合法权益。③作为劳动者，应 提高职业素质和技能；应树立正确的择业观。 *