作文的开头与结尾精编.ppt

文章的开头和结尾 高尔基说：“开头第一句是最困难的，好象音乐里的定调一样，往往要费很长的时间才能找到它。” 这就告诉我们写好开头很重要，又很难。难是难，但并不是不能写好。问题在于是否明确要求，抓住规律，掌握技巧。 “良好的开头是成功的一半。”好的开头应有哪些要求呢？这就是简洁、优美、新奇。 总结起来，开头有如下几种方法： ①开门见山、开篇点题，提示中心。 ②先声夺人（未见其人先闻其声）。 ?③运用倒叙或引起读者共鸣的动机。 ④把引人的情节、有关的景物描写或事物的矛盾放在开头。 ⑤以回忆、联想或交待写作动机引起正文。 ⑥引用名句（名言、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）。 ⑦?重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言） 《发生在我家中的一件事》 “爷爷和奶奶吵架了。我呆呆地站在一旁，不时地用眼睛看一看爷爷那张气得通红、青筋迸出的脸庞儿。” 把矛盾摆在读者面前，激发读者的阅读欲望 《我的家乡》 “朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？” 这运用了吸引读者的设问法，也收到了很好的效果。 《芦花荡》： 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样深夜，苇塘里才有水鸟飞动和歌唱的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 《陋室铭》： 山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。 回眸一笑百媚 ——如何写好文章的结尾 良好的开端，圆满的结束是我们办好事情的起码要求。我们写事也要善始善终，既要有个好开头，也要有个好结尾。 精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。 有的同学对文章的结尾不重视，草草了事。因而在中学生的作文中，有这样三种主要的“常见病”： 一、结尾以空洞的口号或表决心结尾，看上去慷慨激昂，其实苍白无力。 二、结尾时说一些与内容无关的话，费力不讨好。 三、有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵，影响全篇文章的表达效果。 一、启迪人心的结尾 在结尾处写出自己发自肺腑的看法，或是充满激情的呼吁，或是富有哲理的启迪。这样的结尾一般精练而有力度，寥寥数语，掷地有声。 1、今天我不再哭泣，明天我不会哭泣，我心里只响着一个声音：“如果你认为你行，你就一定行!” ——《战胜脆弱》 2、郭小川说“记忆属于死神”，而未来的命运真真切切地在我们手中，拥有自己的记忆财富，用自己的脚走自己的路，不要移植的记忆！ ——《不要移植的记忆》 二、自然顺畅的结果交代法。 聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。结尾写道： “砰地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！” 《芦花荡》：在你苇塘的边缘，苇花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 三、诗情画意的结尾 《冷香飞上语文》 语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险；它让我们体味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的萧瑟…… 四、照应开头的首尾呼应法 郭沫若先生的《白鹭》 开头：“白鹭是一首精巧的诗。” 结尾：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。” “这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。”正如歌词所唱的，在我们的周围有许多默默无闻的人，奉献出了自己无私的爱。我今天记叙的就是发生在我身边的一件感人肺腑的事。 《记一件发生在身边的事》 “在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。”是啊！人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱，世界不就会变成美好的人间吗？ 五、直抒胸臆，画龙点睛的全文总结法 《谁是最可爱的人》：“你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！” 《啊长与山海经》：“仁厚黑暗的地母阿，愿在你怀里永安她的灵魂” 《背影》：“唉！不知我何时在能与他相见！” 六、含蓄深刻的启发联想法 鲁迅《故乡》： “我想：