【高优指导】2017版高三化学一轮复习1.2物质的量在化学实验中的应用课件新人教版重点.ppt

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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 跟踪训练? 1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)配制950 mL某浓度的溶液应选用950 mL的容量瓶 ( × ) (2)容量瓶在使用前要检查是否漏水 ( √ ) (3)NaOH固体放入小烧杯中,然后加入蒸馏水,为防止氢氧化钠溶液与空气中的CO2反应,溶解后应立即转移到容量瓶中 ( × ) (4)把0.585 g NaCl固体放入100 mL容量瓶中,加水到刻度,配成1 mol·L-1的NaCl溶液 ( × ) (5)摇匀后,液面位于刻度线以下,应再加水至刻度线 ( × ) -*- (6)用pH=1的盐酸配制100 mL pH=2的盐酸只需要100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 ( × ) (7)仅用烧杯、量筒、玻璃棒就可配制100 mL 0.100 0 mol·L-1 K2Cr2O7溶液 ( × ) (8)配制一定物质的量浓度溶液时,用量筒量取浓溶液的体积时仰视读数,所配溶液的浓度偏低 ( × ) -*- 2.下图是某同学用500 mL容量瓶配制0.1 mol·L-1 NaOH溶液的过程: 该同学的错误操作有(  ) A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 答案 解析 解析 关闭 第①步不能把NaOH放在滤纸上称量;第④步玻璃棒应接触容量瓶内壁刻度线以下的部分;第⑤步定容时应平视刻度线。 答案 解析 关闭 C -*- 3.(2015宁夏银川一中一模)配制100 mL 0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液,下列操作正确的是(  ) A.称取1.06 g无水碳酸钠,加入100 mL容量瓶中,再加水溶解、定容 B.称取1.06 g无水碳酸钠,加入100 mL蒸馏水,搅拌、溶解 C.转移Na2CO3溶液时,未用玻璃棒引流,直接将其倒入容量瓶中 D.定容后,塞好瓶塞,反复倒转,摇匀 答案 解析 解析 关闭 不能直接用容量瓶溶解固体来配制溶液,A项错误;加入100 mL蒸馏水所得溶液体积并非100 mL,B项错误;转移溶液时,要用玻璃棒引流,否则易引起溶液洒落,C项错误。 答案 解析 关闭 D -*- 4.(1)某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图1所示。由图中可以看出,该同学在操作时的一个错误是 ,? 烧杯的实际质量为    g。? -*- (2)需配制200 mL 0.2 mol·L-1 NaCl溶液,该同学转移溶液的示意图如图2所示。指出实验中存在的两个错误:? 。? (3)用质量分数为98%、密度为1.84 g·cm-3的浓硫酸配制1 000 mL 0.1 mol·L-1的稀硫酸。 ①应用量筒量取浓硫酸    mL;? ②配制硫酸时需用到的仪器有? (除量筒外,写出其余四种)。? -*- (4)下列操作使所配制溶液的物质的量浓度偏高的是    (填序号)。? A.称量时用了生锈的砝码 B.将NaOH放在纸张上称量 C.定容时俯视刻度线 D.往容量瓶中转移时,有少量液体溅出 E.未洗涤溶解NaOH的烧杯 F.定容时仰视刻度线 G.容量瓶未干燥即用来配制溶液 H.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面低于刻度线,再加水至刻度线 -*- 答案:(1)烧杯与砝码的位置放反 27.4 (2)未用玻璃棒引流;使用100 mL容量瓶 (3)①5.4 ②玻璃棒、烧杯、1 000 mL容量瓶、胶头滴管 (4)AC -*- 解析:(1)称量时应该“左物右码”,由图1可知烧杯与砝码的位置放反了,烧杯的实际质量应为30 g-2.6 g=27.4 g。(2)图2中有两处错误,一是向容量瓶中加蒸馏水时应该用玻璃棒引流,二是容量瓶的规格不对,应用250 mL容量瓶。(3)①配制溶液时遵守溶质的量(质量、 物质的量)守恒的原则, =0.1 mol,求得V浓≈5.4 mL;②除量筒外还需玻璃棒、烧杯、1 000 mL容量瓶和胶头滴管。注意容量瓶要指出规格大小。(4)称量时用了生锈的砝码,称得的物质质量会偏大,使结果偏高;定容时俯视刻度线,加的水会偏少,使结果偏高。 -*- 考情分析 解题策略 (一) 化学计算常用技巧 高考命题中,最常见的化学计算方法有“差量法”、“关系式法”、“极值法”、“平均值法”、“终态法”等,在这几种计算方法中,充分体现了物质的量在化学计算中的核心作用和纽带作用,依据方程式的计算又是各种计算方法的基础。 -*- 考情分析 解题策略 方法一 差量法 1.差量法的应用原理 差量法是指根据化学反应前后物质的量发生的变化,找出“理论差量”。这种差

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