基于知识迁移理论体系对高中物理教学系统设计稿毕业专业论文75049930.docVIP

毕 业 论文 题 目：基于知识迁移理论系统在高中物理教学设计 摘 要 知识迁移理论是迁移理论的重要组成部分，历来受到心理学家和教育学家的广泛重视，但是将知识迁移理论渗透到高中物理教学设计中进行的不够深入。本文将知识迁移理论渗透到高中物理教学设计中去研究，深入挖掘影响高中物理知识迁移的重要因素和归纳总结知识迁移理论在高中物理教学设计中应用策略并且有针对性的进行教学案例的设计，最后对这些教学案例进行实践。 关键字：知识迁移；高中物理教学设计；应用 Abstract Knowledge transfer is an important part of the learning theory, so the psychologist and the educationist widely takes it seriously ,but the research which penetrates it into senior high school physics teaching design is not deep enough, This article penetrates Knowledge migration theory transfer into senior high school physics teaching design. Deep mining influence senior high school physics knowledge migration important factors and summarizes knowledge migration theory in the senior high school physics teaching design application strategy and the targeted teaching case design, finally, practicing these lesson planning. This article altogether divides into seven chapters: The seventh chapter summarizes this article and points out the insufficient content in this article, finally, forecasting the research about this topic. Key Word: transfer knowledge, Senior high school physics teaching design, apply 目录 第一章 绪论 1 1.1问题的引入 1 1.2问题的研究现状 1 1.3问题研究的意义 1 第二章 知识迁移理论与教学设计理论概述 3 2.1知识迁移理论 3 2.1.1定义 3 2.1.2知识迁移的分类 3 2.1.3有代表性的三种知识迁移理论 4 2.2高中物理教学设计 5 2.2.1物理教学设计概述 5 2.2.2如何对物理课堂教学进行设计 6 第三章 影响高中物理学习迁移的因素 10 3.1 物理前概念的影响 10 3.1.1前概念与物理概念 10 3.1.2物理前概念的特征 10 3.1.3物理前概念在物理的迁移 11 3.2数学学习的影响 11 3.2.1数学学习在物理学习中的正迁移 11 3.2.2数学学习在物理学习中的负迁移 13 第四章 知识迁移理论在高中物理教学设计应用 15 4.1促进物理知识迁移的教学策略 15 4.2减小物理前概念负迁移的策略 15 4.2.1诱导学生通过自主思考暴露错误的前概念 15 4.2.2通过知识的组织来揭露物理前概念的不合理 16 4.2.3组织来引导学生接受新的概念框架 16 4.3 知识迁移理论在高中物理实验教学中应用的策略 17 4.4促进学生物理知识迁移的教学设计 18 4.4.1促进物理前概念正迁移的策略 18 4.4.2减小物理前概念负迁移的策略 19 第五章 运用学习迁移理论的教学案例 22 5.1物理概念和规律教学 22 5.2物理实验教学设计 26 5.3物理习题教学设计和物理复习教学设计 33 5.4运用知识迁移理论的教学案例的实践 39 第六章总结与展望 40 6.1总结 40 6.2本文存在的不足 40 6.3展望 40 参考文献 41 附录1 42 附录2 44 附录3 46 第一章 绪论 1.1问题的引入 物理学是研究物质结构和运动基本规律的学科，是自然科学